最热幼儿小班游戏教案跳房子反思（通用20篇）教案的编写需要结合教学目标，确保学习内容的有序展开。教案的编写应注重培养学生的实际动手能力。下面是一些关于教案编写的范例供大家参考，希望能够对您有所帮助。幼儿小班游戏教案跳房子反思篇一活动目标：1、会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。2、练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的`协调性。3、培养耐心，细心等良好的个性品质。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用；大塑料筐一个；在场地上画一个大圆。2、平时户外体育活动时可安排类似活动，注意训练幼儿倒走、侧走的能力活动过程：一、设置情境，准备活动，锻炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。2、刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？二、介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏。1、介绍玩法：教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧”，游戏即结束。竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。注意经常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的兴趣。2、游戏规则：（1）幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。（2）注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能继续玩。3、练习几次熟练后，进行分组练习。（1）鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。（2）熟悉游戏后，可采取比赛等形式，提高游戏趣味性。三、活动结束，带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。幼儿小班游戏教案跳房子反思篇二目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。幼儿小班游戏教案跳房子反思篇三活动目标：1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。活动准备：在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。活动过程：小朋友是鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌“小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游，向西游，游来游去真自由。”（让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为游戏前的准备运动）师：现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说“渔翁来了”，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。1、老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。2、可以有两名渔翁，增加游戏难度。3、活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。4、活动间隔时可表扬一些表现好的'幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。活动结束，放松身体活动反思：以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题，创设情景，激发幼儿学习如何做客，在娃娃家中幼儿进行模仿，孩子知道了怎样去做客，在模仿的过程中感受到了快乐。幼儿小班游戏教案跳房子反思篇四活动主题的选择游戏是幼儿童年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的快乐、自由和权利的象征，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力，同时也给我们带来了许多童年的欢乐，这个民间游戏是一个集体游戏，可以全班幼儿一起由教师带玩，也可以幼儿自由组合。我班幼儿反应能力，自控能力差，这个游戏可以锻炼幼儿灵敏性，快速反应的能力及幼儿自控能力同时锻炼幼儿大肌肉群的发展，所以我选择了这个游戏。1、锻炼幼儿灵敏性快速反应能力及自控能力。2、锻炼幼儿大肌肉群的发展。3、学习遵守游戏规则。4、体验合作创编游戏