关于在义务教育中实施市级统筹的研究——以大连市为例的综述报告本文将对在义务教育中实施市级统筹的问题进行探讨，以大连市为例。市级统筹是指在市级行政区划内，对各级学校、教育资源和教育质量进行统筹协调，旨在提高教育资源的利用效率和教育质量的整体水平。一、大连市的教育现状大连市作为一座沿海城市，在教育方面有着较高的地位和较高的规划。从数字上看，2019年，大连市共有在校学生131.8万人，教师7.4万人。教育资源分配也得到了较好的整合，各县（市、区）校间差距有所缩小。然而，在实际中，大连市的教育存在着许多问题。1.教育资源不均衡大连市各区县的经济发展水平不同，教育资源在分配上也存在差异。处于相对经济薄弱的地区，由于资金的支出问题，教师的选拔、教育设施的建设、教育师资的培养等问题不能得到及时解决，从而造成了一定的资源短缺。2.学校办学水平不高教育质量的提高依赖于学校办学水平，对教育教学的认识程度、管理方式等都直接影响到学校办学质量。但在现实中，一些中小学校的管理水平相对较低，师资水平偏低，教育设施不完善等问题，导致了教育质量的下降。二、市级统筹的必要性市级统筹将教育资源整合到大型学校和优质学校中，通过对教育资源与教学内容的协调，引导学校根据自身特点和需求开展不同类型的教育服务，提高教育资源的利用效率和学校的办学质量。市级统筹在教育资源整合和教育质量提高方面，具有以下的重要作用。1.整合教育资源市级教育统筹有利于全面整合教育资源，消除教育发展中的不平衡状况，通过合理的分配，让每一个学校都能够得到应有的资源和帮助。同时，市级教育统筹还可以协调各个学校之间，促进学校之间的资源分享和合作。2.提高教育质量市级教育统筹有利于教育质量的提高，通过各种资源的整合和优化的分配，促进教育的均衡发展，改善学校条件，加强师资培养和管理，提高北大附属、清华附中等重点学校在教学管理方面的竞争力和统筹发展的水平。三、大连市实施市级统筹的情况及措施大连市教育局通过一系列的措施来促进教育资源的整合和均衡发展，具体包括：1.教育资源整合采用“统分、校管、引领、重点推进”等区分整合方式，对城乡、民办、公办、优质、普通等多种类型的学校进行整合，促进公平竞争机制的形成和落地，提高办学效率和质量。2.鼓励优质学校发展大连市教育局采取鼓励、引导优质学校的方式，通过建设多元化、高质量、高水平的优质教育资源，推动学校内涵拓宽和办学质量提高。3.提升学校管理水平大连市教育局加强教育体制改革和幼儿园教育管理工作，在推进教育发展的同时，严格控制教育质量，在信息化技术、教学方法、师资队伍、课程安排等多个方面提升学校管理水平，创新办学模式，推动教育创新。四、结论市级教育统筹是教育改革的重要内容，对于促进教育资源的合理利用和学校的整体发展具有重要意义。大连市作为一座经济发达的城市，拥有较为完善的教育体系，但也存在资源不均衡和办学质量下降的问题。通过市级教育统筹，大连市可以更好地整合教育资源，推动学校发展，提高教育质量，以适应社会发展的需求。