手语社团文化节的策划书手语是打开无声世界大门的钥匙，是走进许多聋哑人朋友的天使。手语社作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，并以其思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大大学生积极参与其中。活动目标：为了增强同学们对手语的了解和关注无声世界的朋友们，让爱无声地在校园中传递，同时通过活动让更多的同学了解手语、学习手语并推广手语，并号召更多的同学加入，创造一个"平等、参与"的环境。活动主题：谱写青春之音?迎接八残之歌活动参与人员：全体愿意参加活动的人主办单位：*******手语社承办单位：*******手语社活动时间：周三一整天活动地点：**************摊位活动内容：1、八残会知识的普及2、手语大告白3、和残疾人运动员“沟通”活动流程：一、活动前期1、手语社相关部门买好社团文化节时所需的物品，如：气球、飞镖、便利贴、粘气球的板、双面胶、KT板、彩笔、彩纸、自制漂流瓶、残疾人运动员的资料、卡纸、剪刀及各活动环节的礼品等；2、画好宣传手语社社团文化节的海报（宣传三个活动均一张），在活动那天放于活动之处，每张海报都含有活动的具体说明。另附一张纯宣传手语社社团文化节的海报，附有三个活动的名称等；3、将宣传手语社社团文化节的海报置于活动中心门口以作宣传；4、统计手语社干事当天有空的时间，并排好时间表（即手语社干事的.分配，哪些人在什么时段去文化广场，也可以在非规定时间点去帮忙），然后再安排好每个时间段每个人的工作安排。二、社团文化节1、社团文化节开始前一个小时各相关工作人员到位摆好摊，布置好一切活动场地；2、（1）活动一处布置：在便利贴上写下一个关于八残会的问题，附上一条关于八残会的小知识，放在气球里，然后把气球吹起来（大小不一，增加难度），粘在板上；（2）活动二处布置：用剪刀将卡纸裁剪成长条，每条卡纸写下一句告白语（针对单个人），然后贴在KT板上；（3）活动三处布置：准备好残疾人运动员的资料，并放有KT板、彩笔彩纸若干、漂流瓶、海报；3、一切准备就绪，手语社社团文化节开始，各位干事轮流工作；4、吆喝经过的同学积极参与此次活动；5、活动依次参与（1）环节一：八残会知识的普及参与者用飞镖将气球击破（每个人三次机会），击破后回答便利贴上的问题（问题尽量简单，分为判断题，选择题，如果参与者回答不出，可适当提示），回答问题结束后即可获得小礼物并附送有八残会的小知识便利贴。若三次都未击中气球，可送纪念奖。这一环节结束后，有个自愿参加的环节，就是问问参与者有没有兴趣学习刚才那个问题和答案的手语打法，或者是一些关于八残会的手语（手语内容详见附件1）（写在便利贴上，贴在KT板上让参与者自己选择）（2）环节二：手语大告白让参与者自己选择3句告白语（告白语句详见附件2），学过后完整的打出来就算成功，礼物分为男生和女生两种礼物，参与者自己选择要男生的还是女生。另外准备一个KT板，写上经典告白的对白（针对情侣），同样让他们学习一个，学过后完整的打出来就算成功，赠送情侣礼物。（3）环节三：残疾人运动员“沟通”让参与者看下关于残疾人运动员的资料，选择一个残疾人运动员，用彩笔在彩纸上写下相对残疾人运动员说的话（彩纸可以自己设计，例如画些简笔画……），然后放在对应的漂流瓶中，最后由我们送至残疾人运动员手中。写好后可以得到一份小礼物。6、活动结束后大家在活动场地进行合影留念，纪念这次活动的开展；7、相关工作人员对活动场地进行一定的打扫，并将部分物品归还；注意事项：1、相关工作人员提前到场，进行各种准备工作；2、到时各干事工作分布明确（不要出现现场混乱的现象）；3、对待参与人员要礼貌热情。活动用具：气球、飞镖、便利贴、粘气球的板、双面胶、KT板、彩笔、彩纸、自制漂流瓶、残疾人运动员的资料、卡纸、剪刀、小礼品等附件1环节一后的附加环节中的教学内容（1）第八届全国残疾人运动会（2）志愿者、残疾人、聋人、盲人、肢残人、弱智人这一系列的手语（3）我希望是一名志愿者，为残疾人奉献我的力量，附件2环节二中告白的话（1）我相信我可以给你最真的心(一手捂于耳部，同时头部微微点一下，表示“听信”“信任”之意。)(一手拇指指尖抵于食指跟部，向下一沉。)(2)你是我全心全意想对待的人（1、双手食指直立，由两则向中间移动。2、双手拇、食指伸出成“└┘”状，置于脸前，然后向前微伸。）（3）能够遇见你,对我来说是最大的幸福（其中“幸福”没有图片，有方法）幸福（一手打手指字母X的指式，并贴于胸部绕一圈）（4）我想保护你，不希望你悲伤附件3礼品环节一：“纪念奖”可以设置为几颗小糖果或者是气球；回答正确一个问题则是几颗小糖果和气球，回答正确两个问题则是一个冰糖葫芦或棉花糖什么的（若那