学校班主任培训学习心得体会范文合集学校班主任培训学习心得体会范文合集在平日里,心中难免会有一些新的想法,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练.但是心得体会有什么要求呢?以下是小编小编精心整理的学校班主任培训学习心得体会范文合集,仅供参考,欢迎大家阅读.学校班主任培训学习心得体会范文合集10月17、18日,我参加了区第三期中小学班主任培训.这为期二天的培训,通过六位老师的精彩演讲,让我对班主任工作有了更深刻的理解.二十一世纪,班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门.每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着渴望、设想、需求、矛盾因此,作为班主任,我们更应该走进学生的心灵,用智慧开启孩子内心深处向上向善的本性.一、对自身而言,班主任必须具有人情味.想到一个故事：北风和太阳比赛看谁能把行人大衣脱下来,北风上场了,刮得飞沙走石,结果行人反而把大衣的衣领衣扣系得更紧了.太阳上场,它悄无声息地把阳光洒向大地,结果慢慢地暖和了,行人开始解开衣扣,最后把大衣脱掉.什么是人情味?人情味就是阳光的味道.我觉得在做班主任工作当中,就应该具有这种阳光的味道.想到我和学生的一个小故事：一天中午吃饭的时候,一个学生对我说有个女孩子哭了,可能自己那天心情不大好,态度是有点不屑的,心里想也就是为了些再小不过的事情,我甚至有些疲倦得不想做出任何反映,冷冷地看了她一眼,任凭她哭.不过最终还是忍不住,把那位女孩子叫了过来,原来是一个男同学不小心把汤洒在她帽子里了,虽然已经向她道歉,还是不免觉得委屈,我拿了张纸巾,将已经被男孩子擦干的帽子又擦了一遍,说：他已经向你道歉了,那原谅他行吗?告诉他以后小心点吧,不要伤心了.女孩子回到了自己的座位,瞬间扫尽了脸上透露的伤心和委屈.我想或许她哭只是想告诉我,她需要一句简单的关心,需要一点来自于老师的阳光,那又何必吝啬这一点的人情味呢.我想,一个班主任能否赢得学生尊重和爱戴,不是单方面因素决定的,除了老师的学识、能力,性情、品德修养等综合素质,特别是有一颗爱心更是一名老师吸引学生力量的主要源泉.正如著名教育家夏丐尊说的：教育没有情感,如同池塘没有水一样.没有水,就不能成为池塘,没有爱,也就没有教育.对学生的爱应该渗透在教育的每一个细节.二、对班级而言,班主任要把群体打造成一个集体.一个班级,几十个人聚集在一起,组成一个群体.而作为班主任,应引领这个群体确立共同的奋斗目标,并制定有效的#39;行为体制,为同一个信念紧密团结在一起,彼此关怀、鼓励,共同进步,成为一个发展的集体.闻老师讲述的一个故事让我印象深刻.一位班主任老师公开课时写了一个错别字,等活动结束,一教研员私下和她的学生聊天,谈及老师写错别字的时候学生纷纷道：我们老师平时上课非常好,今天可能是太紧张了,所以犯了个错误.这是对班主任老师的极大维护,我可以想象在这个集体中,每一个人都可以感受到彼此的温暖.也想到发身在自己班里的一件事,一学生经无数次警告依然没有完成家庭作业,我便发出威胁对全班说：请大家想想办法,如果他下次还不完成作业怎么办?这时,一孩子的话让我感动,他说：我们一起帮助他吧.我为自己感到羞愧,为我的学生感到自豪.我想,只有当群体转变为集体的时候,学生才会主动发挥创造精神,表现出主人翁的责任感,才会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力,一个班级才能和谐地发展.这些都是我通过这次的培训所想到的,我想这次培训为我的教育作了重新定位,同时也为我开创了明天之路.学校班主任培训学习心得体会范文合集我非常有幸参加了一线班主任教学管理与德育创新经验交流研修班的培训.培训期间,与会专家各抒己见、言辞恳切,传授研修班的培训.培训期间,与会专家各抒己见、言辞恳切,传授了先进的教育理念与经验,让听者倍感耳目一新、震撼人心.这次培训给我留下了深刻的印象,概括出来有三.印象一：人格魅力在几位专家中,最引人注目的是北京清华大学附属中学心理研究中心主任陈老师.陈老师虽年过花甲,但精力充沛,侃侃而谈,周身散发着耀人的人格魅力.这种魅力的展露不仅是她拥有多年的工作经验、一手的案例资料占有,还和她的自信、独特的个性、阳光的心态、细腻的观察力等有着密不可分的联系,更为重要的是,教育理念的先进.有人说爱的质量因为教育理念的不同,细节处理的不同而有巨大差异,因此陈老师的人格魅力有教育理解的融汇,所以在细节处理中特别细腻,爱的质量体现得淋漓尽致：在陈老师整个讲课的过程中,不拘泥于场地的约束,时时拉近与听课者的距离,两者之间多次产生互动,交流真挚,具有很强的亲和力.这样的一位老师（专家）,我们作为成年人都深深喜爱,别说咱们活泼好动的学生了.基于此,我们也要不断