教育公共基础知识真题及答案教育公共基础知识真题(一)1、分配学生座位时，教师最值得关心的是()。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响2、赫尔巴特被称为科学教育学之父，他的伟大贡献之一是为教育学奠定了理论基础，赫尔巴特认为教育学作为一门科学，应当把教育方法手段建立在()的基础上。1A、哲学B、艺术学C、心理学D、近代科学3、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是()。A、儿童、教材、活动B、教师、活动、经验C、儿童、活动、经验D、教师、经验、教材4、教师备课不仅要钻研教材，还要()。1A、研究学法B、布置作业C、研究教法D、了解学生5、选择与运用教学模式要考虑的要素有()。A、目标B、教材C、学生D、教师E、时间6、讲授法的具体形成可分为()A、讲述式B、讲解式C、讲演式D、演示式7、教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。(判断题)8、对于低年级儿童来说，学习的动机主要就是希望获得老师的表扬、父母的夸奖。(判断题)9、教育有着自身的内在管理体制，其发展水平理应不受生产力发展水平的限制。(判断题)10、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。(判断题)教育公共基础知识真题正确答案及解析1、【答案】D。2、【答案】C。解析：赫尔巴特认为教育学的门科学也许就是心理学，因为心理学说明了教育的途径、手段与障碍。3、【答案】C。4、【答案】CD。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。5、【答案】ABCDE。6、【答案】ABC。解析：讲授法主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。7、【答案】×。解析：题干描述为传统教学观，忽视了学生的主体地位。教学不仅要把知识传授给学生，让他们学会知识，掌握知识，运用知识，而真正要提高的是学生的素质，帮助他们掌握学习的方法，做到“会学”，“善学”，为终身教育打下良好的基础。8、【答案】√。解析：根据奥苏贝尔的理论，低年级的学生主要是附属内驱力，更多表现在努力学习就是为了获得老师和家长的表扬。9、【答案】×。解析：生产力发展水平会对教育产生制约作用，主要体现在制约教育的规模和速度上。10、【答案】√。下一页更多有关“教育公共基础知识真题及答案”的内容