小白兔童话故事.docx
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小白兔童话故事小白兔童话故事无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到童话吧,童话对儿童来说具有重要的发展价值,对教师和父母来说具有重要的教育学意义。你知道都有哪些经典童话故事吗?以下是小编精心整理的小白兔童话故事,仅供参考,欢迎大家阅读。小白兔童话故事1在动物王国里,有只可爱的小白兔,名叫伊雪。她浑身白得没有一根杂毛,只有耳朵里面是粉红色的。最惹人注目的就是她那双眼睛,红红的,还总是骨碌碌地转,很是机灵。兔妈妈非常争强好胜。因此,听到动物王国所有的动物都要三岁上幼儿园时,她不甘心自己的女儿和别的动物一样平凡。于是,要强的兔妈妈托自己在警察局上班的一个亲戚帮孩子在户口本上动动手脚。就这样,原本应该三岁上幼儿园的伊雪,便顺理成章的两岁半就上了幼儿园。虽然事情并不是像兔妈妈想象的那么顺利。因为一开始,伊雪的.老师猫小姐表示,伊雪在幼儿园里,说话有点吐字不清,而且经常哭闹,问兔妈妈:“您是不是两岁半就送孩子上幼儿园了?”但是兔妈妈却坚决地表示否定。五岁半的伊雪上了小学以后,非常聪明。学习成绩在班上名列前茅。她听的最多的一句话就是:“你要乖,要长大,要不负众望。”她的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、包括亲戚们都希望她长大以后能成才。可是随着时间的流逝,伊雪的成绩变得越来越不好。上小学时,成绩一般都在前十名之内,考试也考得不错。可是,在小升初的毕业考试中,伊雪却除了外语,各科都没有及格。因此只上了一个不太好的初中。兔妈妈在假期里给她报了许多补习班、培训班。可是上了初中之后成绩依然不见起色。兔妈妈很失望,于是又省吃俭用地给她报了许多补习班。周一到周五,伊雪每天放学后,都要去上补习班。周末就更惨了,每天都有整整五个补习班,上午两个,下午两个,晚上也有一个。可是,就算是这样,伊雪的成绩还是很不好。现在,她胆小、调皮捣蛋、懦弱、挑食,在学校和家里总是动不动就发脾气。现在在她身上只能看见缺陷,一点优生的样子都没有,兔妈妈瞬间从失望变成绝望。兔妈妈去向医生咨询,问医生为什么伊雪会变成这个样子。医生仔细地了解了伊雪上学的年龄后,感憾万千:“这些都怪你太争强好胜了,你对她的要求太严了,才导致孩子总觉得自己做不好,才变成这样的。如果你让她按正常年龄上幼儿园,并对她的要求少一点,不那么严格,或许就不会变成今天这个样子。”这下兔妈妈瞬间懂了,如果不按照事情的规律去做事,急于求成,反而坏事。她懊恼不已,看着自己不听话的女儿,她不禁落泪。小白兔童话故事2在很久以前,森林里有一所“森林小学”。同学们成绩都不错,但小松鼠和小兔子的成绩是最好的。起初,他们俩是十分要好的朋友,经常一起玩耍。小松鼠语文好,小兔子则数学好。两个人总是你追我赶,暗自努力。因此得到老师的喜欢。可是有一天,它们因为一个小小的矛盾而互不理睬。两人吵了起来,小松鼠说“兔子,你看看你。语文才考这么一丁点分,也不学学我。我考的是满分,满分!”小兔子听了满肚子气,说“你这只笨松鼠。数学才考几分,光语文好有什么用?学学我吧!”两人吵得面红耳赤。现在就连遇到都互不看一眼的`走过。期末考试了。两人像往常一样认真,仔细地做好考卷,然后胸有成竹地交给老师。它们都想用这次的考试一比高低。不几天,结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次考试成绩结果已出来了,语文第一名是小兔子,数学第一名是小松鼠。”听完后,它们相互望了一眼,校长又说了:“你们两相互比较是好的,可是为了比较,你们互不理睬,伤了友谊值得吗,为什么不能互相帮助,一起进步,两个人取长补短,共同进步,才能做到全面发展啊!”听了校长的话,它俩地脸都红了起来,小松鼠惭愧地低下了头说:“小兔子,我不应该笑话你,我们还能成为好朋友吗?”小兔子伸出手拉着小松鼠说:“我也有做得不对的,我们以后互相帮助。”教室里又传出来昔日的笑声,同学们互相帮助,互相学习。动物学校里呈现出一片喜气洋洋的景象。小白兔童话故事3早晨,小白兔要去外面野餐。小白兔看过天气预报知道今天下午会下雨,就带着小花伞出门了。小白兔来到小河边,看见伙伴们都来了,就开始野餐了。小刺猬好奇的问:“大家说好今天都不带雨伞,而且今天又不会下雨,你干嘛带伞呢!”小白兔暗暗地想:要是我告诉你的'话,你就会回家拿雨伞的。大家异口同声地说:“小白兔,大家带了这么多香甜可口的饭菜,你怎么一样都不带呢!”小白兔还是没有回答。下午,小白兔独自坐在花丛旁自言自语道:“快下雨吧!”这时乌云密布,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨,小白兔撑开小花伞跟伙伴们说:“你们就站着淋雨吧!”小白兔大摇大摆的往家里走去,伙伴们大声喊:“快来救救我们吧……小白兔……”走到一半的路,花丛都看见了这一幕,生气地说:“喂,你怎么这么自私啊!”小白兔说:“那又怎么啦!”小花伞从小白兔手挣扎了出来,往回跑,小白兔穷追不舍,伙伴们看到了纷纷议论道,雨伞怎么会跑啊!小花伞把