期末考试复习计划荐期末考试复习计划荐（精选25篇）期末考试复习计划荐篇1“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，你我都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于你我自己！让你我肯定自己，超越自己，创造自己，让你我心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！下面我就在未来半个月中，你我应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临！期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬；考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在期末阶段，认真复习！我还是先来分析一下优、缺点吧！在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系！可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧！我的优点是：注意力集中；缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手！我的目标到然是95分以上和考第一啦！而对手厉凡成为了我的'一个绊脚石，他的优点是认真、细心；缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊！我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦！期末考试复习计划荐篇2今天，下午放学，放学这段时间，老师为了让我们增加知识，专门让我们读一些有益的书，以便以后知识巩固。可今却不同了，老师笑容满面地走进教室：“同学们，今天下午我占用五分钟时间让同学们做一张试卷。”同学们于是就拿起笔准备开动了，老师把试卷发下来，我们没有浏览整张试卷就开始“刷刷”地写起来，上面的.题目有：请写出世界上的四大古国---------；还有写出祖国上的世界之最：最长的古代建筑------------、最高的山峰---------------、.......这不是很简单吗，时间过得可真快，一下子五分钟就过去了，我还有两道题没有写好，便交上去了，我想起码可以获得九十分，想着想着心里不由得一阵笑，我便高高兴兴的和同学们蹦蹦跳跳地回寝室。第2天，老师走进教室，老师脸上并没有一丝笑容，同学们有点害怕，试卷发下来，除了个别没有写的同学，其他各个都“鸭蛋”。老师生气的说：“请得到“鸭蛋”的同学认真审题一下。”我们赶紧认真审题，看着看着，只见最后一行写着：注：以上题目不用写，只要写上班级、姓名、号次即可。晕！原来是这样，我们的眼珠子都快掉出来了，写完还不如不写。这一次考试是我终生难忘的，虽然我只考了0分，但我从中悟出了一个人生哲理：无论做任何事都要认认真真看。它必将成为我人生路途中的一盏明灯。期末考试复习计划荐篇3一、指导思想根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。二、复习提要1、语言积累和运用。2、现代文阅读。3、文言文、古诗词赏析阅读。4、作文复习。5、专题训练及模拟测试。重点：1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。3、学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。难点：1、关键词语的揣摩。2、理解一些重要语句的深刻含义。3、理解诗歌的意境。4、作文的选材立意。三、课时划分：1、积累与运用（课时）A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告标语、综合性学习。D、对对子、名著导读。2、现代文阅读（课时）A、课内阅读（课时）。B、课外阅读（课时）3、文言文阅读（课时）4、作文（课时）五、具体安排：（一）基础知识复习：1.时间：课时。2.形式：专题复习和训练评讲相结合。3.内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子，短语，单句分析等。4.措施：（1）编写训练题，进行堂上练习。包含以上内容。（2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。（3）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。（二）阅读复习：1.时间：课时。2.形式：以学生练习为主，