春季教学工作计划初中春季教育教学工作计划(八篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。春季教学工作计划初中春季教育教学工作计划篇一先要把英语的课程标准看完、分析透，做到心中有数，对教学的重难点，教学目标和评价等等方面都明确于心，以指引自己的教学工作。而且多看几遍苏霍姆林斯基的给教师的建议，这本书的优秀方法观点很多，需要我认真的反复思考和实践。同时还要大量阅读相关的教育教学书籍，丰富自己的知识储备，提高自身素养。不仅要阅读教育教学方面的书籍，还要扩展自己的阅读面，多方面涉及，以提高自身的个人魅力和感染力。学生要求看的一些书籍，自己也要去看。以身作则，用实际行动来感染学生。苏霍姆林斯基说，要让学生在思考的基础上进行记忆才能被他们真正掌握，要坚决避免枯燥的机械重复记忆。这让我想到英语的教学。英语是一门语言，只有让学生在实际的使用中，在思考用语的环境时，学生才能理解句子，而不是简单的背诵和记忆。实行起来可以有以下几点：第一，全英教学，创设英语环境，提高学生的听力水平和学会灵活应用。第二，布置口语和实践作业。这也许短时间内对提高他们的英语成绩作用不大，但却能从根本上帮助他们学习一门外语，并建立语感。第一，坚持每周最少听两节课，一节同年级的英语课，一节别的优秀教师的课。学习他们的好的方法，及时思考总结，有问题多请教，多实践，多尝试。第二，严格要求学生。有的学生不是学不会，只是因为懒惰，因为学习习惯不好，或者自制力不好。这个时候，就需要老师对制度和要求的严格执行来约束他，否则，好的习惯是永远也养成不了的。继续坚持用小组合作、上课提问、家长沟通和表扬鼓励的方法，并且最重要的是真正的去关心他们，而不仅仅局限在英语这一科，所教的这一年。从学生的长远发展去考虑，从一个教育者的立场采取措施，注重点滴积累。这一方面可以多向优秀教师学习，向教育书籍去学习，重要的是敢于尝试。春季教学工作计划初中春季教育教学工作计划篇二一、指导思想：紧紧围绕“三个没有”的教育理念，以馆陶县“一年一大步、三年大跨越、五年建成全省知名教育强县”的总体战略目标为指引，坚持“稳中求进、稳中求变、稳中求新、稳重求破”的总基调。坚持创建幸福教育的品牌不动摇，努力提升教育教学质量；坚持打造“教育铁军”不动摇，努力提升教师素质。力争做到：1、以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。2、深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展。3、坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。1、多种举措进一步规范教学常规管理。2、加强“名师工作室”（以县名师、学区名师、学科骨干教师为主的名师工作室）建设，切实发挥示范、引领作用。3、实施教学质量监控，提高教学质量。4、加强科研课题管理，抓好校本分析。5、其他教学管理工作（一）细化教学常规，强化过程管理。（负责人：宋晓丽）1、常规检查工作安排：（1）时间：每周二下午放学后检查所有常规材料。（2）次数：语文、数学教案每周(每科)至少3次，英语每周（每科）至少2次；科学、品德每周（每科）至少一次；学生作业与教案次数相对应；业务学习、听课记录每周各一次；作文每两周一次（不计入上述语文作业考核数量，单项记录）；教辅要求全批全改。（3）检查要求：教案（按学校要求交齐，迟交扣1分；备课及时，教案书写认真，项目齐全，过程详细，步骤清楚，内容充实，有师生互动。一节教案缺授课时间、课题、过程，小结、板书、反思等其中两项不算数，教学过程过于简单，内容空洞，或提纲式一节扣1分；过程小结，只写“略”或省略号代替的不得分；课后反思内容具体、充实，能说明问题，只写“可以”较好“或”效果较好“等简单应付不得分；板书设计科学，有条理，有系统性，只写课题，没内容或用省略号代替不得分。）学生作业（学生作业按学校要求交齐，迟交扣1分；作业本不整齐扣2分，全班整体书写不认真扣2分；作业本少交数量超过5本及以上每本扣1分；作业量布置适中，批改认真，有批改日期，有等级，有评语；根据教材实际情况布置作业量过少、学生不改错、学生错误教师未发现或学生改错后老师未批改发现一次各扣1分，无日期算一次作业）。作业批改记录（和作业同步对应，各项完成认真且有实用性）。教辅（全批全改和教学进度同步，按学校要求交齐，迟交扣1分；全班整体书写不认真扣2分；教辅少交数量超过5本及以上每本扣1分；教辅批改严格有效，应付性批改扣10分）。业务学习笔记（逐行写、内容不少于1页