专题技能训练（一）见习题1．【中考·绥化】如图所示为小斌同学“探究光的反射定律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上________(填“能”或“不能”)看到反射光线。(2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是______________________________________________。(3)对于每一条确定的入射光线而言，________光线是唯一的。2．【中考·吉林】在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿EO入射，经平面镜反射后沿OF射出。(1)在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了________反射。(2)多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角________入射角。(3)如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路是________的。3．【中考·福建改编】如图是“探究光的反射定律”的实验装置，平面镜放在水平桌面上，ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于镜面。(1)如图甲，当硬纸板在同一平面上，使一束光贴着纸板沿某一方向射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。当入射光EO向ON靠近的过程中，发现反射光OF________(填“靠近”或“远离”)ON。为了精确探究反射规律，除了图中的器材，还需要刻度尺、________和________。(2)某同学的实验数据如下表，其中有一组数据测错了，这组数据是第________次实验的，原因可能是将反射光线与________的夹角当成反射角。专题技能训练4．【中考·常州】同学们探究“平面镜成像特点”。(1)小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的像，如图甲所示，用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间，她在图甲所示位置观察________(填“仍然能”或“不能”)看到蜡烛的像。这说明像是由于光的________(填“反射”或“折射”)形成的。(2)撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现它跟像完全重合，由此可知平面镜成________(填“缩小”“等大”或“放大”)的像，记录物、像的位置A、A′。(3)经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知______________________________。(4)小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是因为_________________________________________________________________________。5．【中考·沈阳改编】如图所示，小华在检查视力时，发现视力表在自己头部的后上方，她识别的是对面镜子里视力表的像。检查后，小华对平面镜所成像的大小与物的大小是否相等产生了疑问，在老师帮助下，完成了如下探究实验：(1)如图乙所示，小华在水平桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜。把点燃的A蜡烛放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移动与A蜡烛外形相同但未点燃的B蜡烛，直至B蜡烛与A蜡烛的像完全重合。多次改变A蜡烛与玻璃板的距离，重复上述实验。由此可以得出：平面镜所成像的大小与物的大小________(填“相等”或“不相等”)；平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离________(填“有关”或“无关”)。(2)小华进一步探究，得到了平面镜成像的其他特点。请你利用平面镜成像特点，在图甲中画出点P在平面镜里的像P′，并画出小华看到点P的像的光路图。6．【中考·临沂】在“探究平面镜成像特点”实验中：(1)将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在白纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。(2)将光屏放到像的位置，________(填“透过”或“不透过”)玻璃板，观察光屏上有无像。(3)将另一支完全相同的__________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与点燃的蜡烛的像重合，说明像与物的大小________。(4)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在白纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的______(填“A1”“A2”或“A3”)。7．【中考·玉林】为了探究“光折射时的特点”，如图所示：(1)让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向________方向偏折；当入射角增大时，折射角________。(2)当一束光射入杯中时，会在杯底形