小学生日常行为规范礼仪篇小学生日常行为规范礼仪篇一、校园礼仪（一）基本礼仪：1、参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。2、学会并用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。3、学会使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右，低头眼向下看。初次见面或为深表谢意，上体前倾90度行礼。握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。遇到师长、客人时，主动停步侧立，让他们先行。（二）尊师礼仪1、每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。2、在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师，应让老师先行。3、上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。4、课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。上课期间，不准随便下位；未经允许，不得出入教室。5、进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入，声音以室内人听见为适度。6、与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。7、师生常用语：（1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！”（2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲”（3）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。”“老师，我有事找您，您方便吗”“老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。”（4）受到批评：“老师，您批评得对，我一定改正。”得到表扬：“谢谢老师！”受到冤枉：“老师，我也有责任，但我不是故意的，以后我会注意的。”（三）同学间礼仪1、同学之间要互相问候、打招呼，平时见面行礼要说“学长好”。2、尊重女生，不与女生争抢座位，表现出“女生优先”。3、不嘲笑或者恶意评价同学，不以伤害别人感情的方式取笑别人。4、同学间不起绰号，不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。5、不攀爬树木，不掐折花草，不乱扔纸屑、垃圾，爱护校园生活和学习环境。6、做游戏、运动时要自觉遵守规则，不要恶意起哄、打打闹闹；更不能以大欺小、恃强凌弱；要多帮助、谦让比自己小的同学。7、同学间相处应友好谦让，男女生相处应合乎礼节、得体大方，不可嬉戏追逐、说笑打闹。（四）会议活动礼仪1、按规定时间提前入场。进场后不随便出入，不随意讲话，保持会场的安静；报告和节目完后要礼貌鼓掌，切不可鼓倒掌或发出嘘声。2、在指定位置就坐，双腿不要晃动，更不要踢前排椅子发出噪声。3、集会中如安排有自由发言程序，想发言时也应先举手，得到同意后才能上台发言。4、对别人的发言要认真听讲，如有不同意见可在会后有礼貌地指出。5、参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律，做到提前入场，结束时有秩序地退场。6、观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动；参与性活动要积极参与，并注意同学间的互相礼让。7、当有宾客进教室听课、参加活动时要鼓掌欢迎，当宾客离开时鼓掌欢送。二、家庭礼仪（一）家庭交往：1、对父母、长辈不能直呼其名，孝敬、体贴、关爱长辈。2、对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼，一般称哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等。3、回家时要与父母、长辈打招呼；离家时，要与他们道别；高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话。4、到同学、朋友家串门要注意别人的休息时间，不要逗留太久，不要妨碍他人学习、休息。5、到同学、朋友家去玩，要征得家长的同意，临走时要告知家中要去的地点、时间。若延长时间，应设法告知家中，以免家人担心。6、没有征得家长的同意，不能在外住宿。7、问候常用语：（1）早起：“爸爸、妈妈早上好！”（2）睡前：“爸爸、妈妈晚安！”（3）父母下班回家：“爸爸、妈妈回来啦！”（4）长辈过生日：“生日快乐、身体健康！”（5）过新年：“祝爸爸、妈妈新年愉快！”（6）爸妈外出：“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！”爸妈外出归来：“爸爸、妈妈回来啦！辛苦了。”主动招呼，递接物品。（7）告别家人：“您放心吧，我自己会照顾好自己。”“爸爸（妈妈），我走了”“再见”；离家时间较长，写信或打电话问候家人。归家说：“我回来了，爸（妈）好！”（8）需要父母帮助：“妈妈