写中国文化遗产的作文（精品多篇）说明：写中国文化遗产的作文（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。中国文化遗产作文篇一金秋时节，丹桂飘香。星期三下午，阳光明媚，我们全班同学兴致勃勃的来到非遗文化中心，来欣赏各式各样的国遗风采。穿过长长的走廊，走上楼梯，我们来到了非遗文化中心。一进门，同学们就四散开去，我朝四周望了望，忽地有个东西一下子把我吸引住了，原来是一座黄杨木雕。我急忙跑去看，只见这个作品边上写着：“苏武牧羊”四个大字。我便细细观察起来，只见苏武手中执着节龙杖，丰富着它宽大的衣袖，他的眼睛正望着天上飞过的雁群，苏武的脚下，有三只小羊，它们形态各异，一直在低着头，似乎在寻找草吃；一直抬着头，望着苏武，好像在问：“主人，我们什么时候才能到呢？”，还有一只小羊，正凝视着远方，似乎是在思念它的亲友们。看着看着，我不禁浮现出当时的情景来，隆冬时节，凛冽的寒风一刻也不曾停歇，茫茫北海上，人迹罕至，唯一和苏武做伴的便是那根代表汉朝的使节棒和一小群羊。我转过身，发现了一个“大家伙”，走进一看，原来是一条首饰龙，有好几层楼阁，每个平台都演绎着不同的故事，看！那是三气周瑜，农妇织布……个个栩栩如生，犹如一幅幅活生生的民间生活图。今天的参观快要结束了，我看着这些作品，不禁感叹道：“我一定要保护好家乡这些宝贵遗产，让他们经久不衰，永远传承下去。”中国文化遗产作文篇二第二天上课，我在习作之前，打开课件，让学生欣赏安中国的55处世界文化遗产，这是一场视觉盛宴，孩子们兴奋的眼神告诉我，他们已经被这些优秀的物质文化遗产和非物质文化遗产深深震撼，也在无形中渗透了爱国教育。孩子是祖国的未来，家庭的希望，是将来的接班人，培养孩子的爱国情感不是一句空话，需要创造合适的情境。而作文一直是语文教学的短板，没有阅读和体验，写不出真情实感的好文章，也就完成不了教学任务。这节习作课上，孩子们欣赏了美丽传奇的故宫博物馆，也领略了风光迷人的四川九寨沟风景区，更是看到了云冈石窟。让学生选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产来介绍，我需要做准备工作，而他们也要对自己感兴趣的文化遗产加以选择，学生在学习的路上不只有他们在成长，我和他们一起同行，在平凡的日子里，在优美的文章里，在孩子们风格各异的日记里，在一个个琐碎的早晨，我们一起见证了自己的人生，我见证了他们的成长，而他们一点点的进步都会让我感动，让我觉得自己的存在是有价值的。中国文化源远流长，我国地大物博，自然景观独特优美，传承和发扬优秀文化传统。以书香滋养灵魂，用文字书写人生，用心去发现美，这个世界如此美丽。祖国是大海，我们是一滴水；祖国是沙漠，我们是一粒沙；祖国是大山，我们是一棵小树。培养学生正确的价值观，对学生进行爱国教育，激发学生的爱国情感，让学生在阳光中成长，学习知识的同时，也获得精神上的成长。中国文化遗产作文篇三”丝绸之路”是一条神奇的路，它是从中国通向罗马，中途经过阿富汗、印度、巴基斯坦、土耳其、罗马尼亚、荷兰等40多个国家，100多个城市。它不仅是外国与我国的交易之路，也是东方和西方的友谊之路。在西汉时期，因为匈奴在地方城下搞破坏，汉武帝就派张骞出使西域，去月氏国让他们和我国联合起来攻打匈奴。他出使了两次：第一次在途中被匈奴人当俘虏关了十几年，最后趁别人不注意逃走了，但是没有和月氏国达成一心；第二次他带了一些货物准备送给月氏国，便和月氏国联合起来把匈奴打退了。第二次出使西域使汉朝知道了西域的很多事情，促进两城之间的友好来往。你知道吗？现在的玉米、红薯、辣椒、西瓜、西红柿、黄瓜等食材都是张骞出使西域带回来的。如果没有张骞出使西域，我们可能就吃不到这些食物了。我国是世界上最早养蚕、缫丝、绸缎的国家。殷周之时，劳动人民已织出华美的绸缎和多彩的刺绣，后又发明罗纱和织锦。到如今的汉代，制造丝绸技术大为提高。但是运输很麻烦，张骞出使西域后运输变得简单，我国的丝绸、绫、缎、娟等丝织品源源不断地向其他国家运输，使我们的产量大大提高了。也得到了一些从其他国家运来的东西，使我们进一步了解其他国家的情况，促进了我们的感情。我们要沿着祖先留下的足迹继续走下去，让原本从中国通向罗马的“丝绸之路”发扬光大，让它成为通往全世界的道路。介绍中国文化遗产优秀作文篇四中国世界文化遗产有很多，如美丽的布达拉宫，雄伟的'长城，可最令人好奇的还是位于西安的秦兵马俑。秦兵马俑是在秦始皇时期的军队和战马，不过是用陶泥做的。因为人物过于逼真，所以很多人都认为兵马俑是真人烧制的。在春秋战国时期，秦始皇废止了人殉，用木佣或陶佣代替，不再用真人陪葬，而兵马俑就是典型的陶佣。这样伟大的成就除了秦始皇的功劳，更多的是工匠的智慧。兵马俑大部分是用陶瓷制成，既坚硬又均匀，看起来就如真人一般。据调查，兵马俑起初都具有鲜艳的色彩，红色、黄色和蓝色。但因为放的