词语积累第一篇：词语积累词语积累AABB式干干净净整整齐齐明明白白清清楚楚老老少少老老实实实实在在兢兢业业勤勤恳恳纷纷扬扬风风火火结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落烈烈轰轰吞吞吐吐郁郁葱葱浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐安安稳稳病病歪歪鬼鬼祟祟浩浩荡荡轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户口口声声磊磊落落烈烈轰轰婆婆妈妈千千万万卿卿我我ABCC式众目睽睽其乐融融威风凛凛逃之夭夭怒气冲冲硕果累累书声琅琅白发苍苍白雪皑皑风度翩翩果实累累饥肠辘辘流水潺潺来去匆匆气喘吁吁气息奄奄人海茫茫生机勃勃天道恢恢兴致勃勃想入非非羞人答答天网恢恢雄心勃勃言之凿凿得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩虎视眈眈气喘吁吁气势汹汹千里迢迢人才济济人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾逃之夭夭天道恢恢天网恢恢威风凛凛文质彬彬AABC式彬彬有礼楚楚动人草草了事绰绰有余鼎鼎大名格格不入官官相护耿耿于怀斤斤计较岌岌可危津津乐道井井有条津津有味落落大方寥寥无几碌碌无能历历在目绵绵不断闷闷不乐默默无闻面面相觑念念有词翩翩起舞窃窃私语姗姗来迟滔滔不绝亭亭玉立栩栩如生循循善诱欣欣向荣息息相通心心相印源源不绝依依不舍扬扬得意依依惜别奄奄一息芸芸众生孜孜不倦蒸蒸日上谆谆善诱铮铮铁骨振振有词沾沾自喜ABB的重叠词语红彤彤红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄白皑皑黑乎乎金灿灿血淋淋湿漉漉冷冰冰热乎乎火辣辣暖烘烘香喷喷急匆匆慢悠悠贼溜溜灰溜溜孤零零直愣愣恶狠狠傻乎乎胖乎乎气呼呼气鼓鼓气冲冲笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈顶呱呱光秃秃文绉绉闹哄哄轻飘飘酸溜溜沉甸甸干巴巴周巴巴空荡荡密麻麻迷蒙蒙娇滴滴水汪汪泪汪汪AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫喔喔啼晶晶亮欣欣然哇哇叫呱呱叫飘飘然密密麻冰冰凉ABAC的重叠词语一手一足一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大模大样大摇大摆大手大脚火烧火燎无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义ABCB式似笑非笑，出尔反尔、出乎反乎、大错特错、将错就错将计就计、将心比心、就事论事口服心服人云亦云似懂非懂、似笑非笑讨价还价、天大地大以毒攻毒以牙还牙、以眼还眼、毅然决然、应有尽有知法犯法自然而然、左宜右宜含反义词的成语山南海北驱寒温暖争先恐后欢天喜地大惊小怪惹是生非深入浅出起死回生扬长避短凶多吉少转危为安转怒为喜虎头蛇尾前俯后仰舍近求远前仰后合含近义词的成语冥思苦想千疮百孔左顾右盼漫山遍野翻山越岭荒山野岭天寒地冻天长地久天崩地裂兴国安邦翻来覆去思来想去排山倒海甜言蜜语想方设法胡思乱想争分夺秒奇形怪状第二篇：词语积累词语积累AABB飘飘悠悠辛辛苦苦干干净净红红火火清清楚楚ABAB碧蓝碧蓝瓦蓝瓦蓝火红火红雪白雪白乌黑乌黑ABB水淋淋热腾腾沉甸甸绿油油毛茸茸蓝盈盈灰蒙蒙ABCC热气腾腾书声琅琅波光粼粼细雨蒙蒙风度翩翩AABC翩翩起舞谆谆教导津津有味洋洋得意彬彬有礼历史故事:卧薪尝胆三顾茅庐完璧归赵负荆请罪纸上谈兵神话传说:精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛寓言故事:狐假虎威刻舟求剑守株待兔惊弓之鸟叶公好龙第九册一至四单元课文内容回顾姓名：班级一、理解课文并填空。1、他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，（）地讲起来。2、我听得入了迷，恍如（）。3、（），（）。老师的教诲之恩，我（）！以上三题都是课文《》中的句子，课文的作者是。4、（）校长建议我们养成（）的习惯。因为如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。5、八仙过海——周瑜打黄盖——姜太公钓鱼——千里送鹅毛——铁杵磨成针——再写两句课外学到的歇后语6、写关于观察的三句名言。7、“自相矛盾”“滥竽充数”“画龙点睛”三个成语的意思。8、写几个来自寓言的成语：9、后来，人们就把在写诗和作文时（）叫做“推敲”。10、《嫦娥奔月》是一则神话故事。课外学到的神话故事有：11、本书学到的三则伊索寓言的寓意。课外阅读的伊索寓言还有：12、跟戏曲相拳谚语。13、“人们不应该对艾滋病人（），我们需要关爱，拥抱艾滋病人是不会被（）的。”14、默写出自寓言故事的成语（八个）15、默写跟“风”相关的古诗名句。（4句）三、要求背诵的内容及重点填空。1、《寻隐者不遇》的作者是代的。。。2、《所见》：的作者是代的。。3、《题秋江独钓图》的作者是代的。。4、《去打开大自然绿色的课本》重点：（1）让明亮的眼睛，去发现（），（）。用绚丽的色彩，去描绘（），（）。祖国（）的大门，给孩子一片（）。（2）青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：仿写：小鸟说：4、《金蝉脱壳》第4、5两小节。重点：（1）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地（）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是（）一会儿变成了（）。接着，头钻