这篇《⼩学六年级下册语⽂第五单元教案及全套教学反思》是⽆忧考为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助。以下信息仅供参考第五单元：深深的怀念⼀、单元教材分析本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普⽂章的承接，也是上述单元的发展。选编的课⽂从不同的⾓度，⽤不同的⽅式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是⼀篇散⽂，⽂章从居⾥夫⼈的“美丽”下笔，具体描写了居⾥夫⼈为了探索“其他物质有没有放射性”这⼀问题⽽进⾏的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对⼈类的贡献，更赞美了她的⼈格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族⼏千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进⾏的不断的尝试和追求，重点记述了“神⾈五号”的发射成功，载⼈航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天⼈热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲⽽不舍的精神。《真理诞⽣于⼀百个问号之后》⽤事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实⽣活中发现真理。《我的⽼师》让学⽣认识到了科学精神的另⼀个侧⾯──独⽴思考和怀疑精神。“⼝语交际•习作”是本组教材的有机组成部分。⼝语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展，利⼤还是弊⼤”。习作编排有两项教学内容，⼀是⾃由作⽂，⼆是编⼀本⾃⼰的习作选。“回顾•拓展五”中的“交流平台”，⼀是交流对科学精神的理解和具体感受；⼆是交流语⽂学习的收获和感受。“⽇积⽉累”安排的是关于⼯作态度和⼯作精神⽅⾯的20个成语。“成语故事”讲述了“舍本逐末”的故事。⼆、单元教学⽬标1、理解课⽂内容，体会⽂中含义深刻的句⼦；2、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天⼈团结合作、默默奉献、勇于探索、锲⽽不舍的科学精神。3、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代⼈必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。三、单元教学重、难点体会⽂中含义深刻的句⼦。四、教学措施及⼿段1、注意引导学⽣把握主要内容，体会科学精神的含义。2、指导学⽣学习、运⽤⽤具体事实说明道理的写法。3、引导学⽣阅读科学家传记及其他科普作品。18跨越百年的美丽【学习⽬标】１、学会“埃、伦”等１２个⽣字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏⼒、荣誉、头衔、⾥程碑、⼈声⿍沸、卓有成效”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课⽂，背诵喜欢的部分。３、理解课⽂内容，体会⽂中含义深刻的句⼦，感悟居⾥夫⼈的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。４、感悟作者的表达⽅法，体会⽂章的语⾔美。【教学重点】理解课⽂内容，体会⽂中含义深刻的句⼦。【课前准备】１、教师准备有关居⾥夫⼈的⽂字、图⽚或资料，⽣字、新词、重点语句的课件。２、⿎励学⽣通过各种途径查阅相关资料。【课时安排】２课时。【教学过程】第⼀课时⼀、出⽰课题，围绕题⽬质疑１、板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在⽣活中见过什么很美丽？２、板书“跨越百年的”，今天我们⼀起来学习⼀篇新课⽂《跨越百年的美丽》，看到这个题⽬你有什么问题要问吗？问题预设：这篇课⽂写了谁的什么事？课题的美丽表现在哪⾥？什么样的美丽能跨越百年？这⾥的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？课⽂为什么要以《跨越百年的美丽》为题……同学们，让我们⾛进课⽂中去寻求答案。⼆、预习检测，整体感知。1、⾃由练习读课⽂，把课⽂读通顺；检查⽣字的认读情况，指导较难写⽣字的书写。2、再读课⽂，检测词语。（通过查字、词典，联系上下⽂，看图或⼩组讨论等⽅法解决。）本⽂涉及到⼀些物理⽅⾯的专⽤词语，如：放射性元素镭、物理学、⼈⼯放射性、天然放射性、⼯业废渣、冶炼、溶解、沉淀、分析、酸碱、试管、量杯、诺贝尔奖。3、整体感知课⽂：说说课⽂的⼤致内容。（这篇课⽂写了谁的什么事？）4、再读课⽂，提出课⽂中不懂的问题：问题预设：⽂中含义⽐较深刻的句⼦理解⽅⾯的问题，如“这点美丽的淡蓝⾊的荧光，融⼊了⼀个⼥⼦美丽的⽣命和不屈的信念”“玛丽•居⾥⼏乎在完成这项伟⼤⾃然发现的同时，也完成了对⼈⽣意义的发现”“它从⼀个漂亮的⼩姑娘，⼀个端庄坚毅的⼥学者，变成教科书⾥的新名词‘放射线’，变成物理学的⼀个新的计量单位‘居⾥’，变成⼀条条科学定律，它变成了科学⼀块永远的⾥程碑。”“科学家爱因斯坦说过：‘在所有的世界⼈物中，玛丽•居⾥是没有被盛名宠坏的⼈。’”三、交流资料，认识居⾥夫⼈。１、学⽣交流搜集的居⾥夫⼈的资料。２、教师对居⾥夫⼈进⾏简单介绍和补充。第⼆课时⼀、回顾旧知，导⼊新课。１、听写⽣字词。２、说说课⽂的主要内容。３、上节课同学们围绕着题⽬和课⽂内容提了很多问题，这节课我们就通过读课⽂来探讨这些问题，相信通过读书我们⼀定会有更多的收获和