幼儿园防控新冠疫情应急处置预案一、日常园内筛查。开学后，对进园全体教职员工与幼儿进行每日晨检、午检，监测体温和健康状况。保健医生和班主任每天关注幼儿的出勤情况和身体健康状况，做好每天的晨检、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。二、应急事项报告。幼儿园开展晨午检筛查时，如发现发热症状患者（体温超过37.3℃的发热者），保健医生向幼儿园负责人报告，并立即报告卫生疾控部门及主管教育行政部门。三、患者隔离。教职员工戴口罩立即去发热门诊就诊；幼儿应戴上口罩并送幼儿园“临时隔离室”隔离，并及时告知家长送发热门诊就诊（14日内有重点疫区人员接触史的，直接拨打120处置），做好离园登记工作。四、病例甄别。保健医生配合医疗卫生机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区、有无新冠病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：1．如果有，则应立即就地单间隔离，并通知辖区疾控中心，120转运至定点医院（大学附属第一医院、**医院），协助开展密切接触人员的信息排查与处置，报区教育局防控工作领导小组；-1-2．如果没有，则告知其前往医疗机构发热门诊进行治疗。相关情况立即上报不得延误。幼儿园还需及时了解患病人员动态情况，并做好相应后续工作。3．对出现确诊病例的，视情对班级、教学楼、幼儿园实行封闭式硬隔离。确诊和疑似病例的诊断以卫生疾控部门为准，任何学校和个人不得擅自散布疫情信息。五、相关场所消毒。一旦发现新冠病例（含确诊、疑似），依据《传染病防治法》《消毒技术规范》（2002年版）、《疫源地消毒总则》（GB19193—2015）、《疫点（疫区）消毒管理工作规范》，应对患者所在的场所、排泄物分泌物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行随时消毒，当患者离开学校后进行一次彻底的终末消毒，做好对环境体表面和空气的消毒。此工作可联系卫生疾控部门开展指导消杀。六、应急指挥。一旦幼儿园出现疑似或确诊病例，主管教育行政部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合卫生疾控部门开展现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，开展消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报同级政府和上级教育行政部门。七、规范应急停课机制。幼儿园发现疑似或确诊病例的，应立即征询当地卫生疾控部门的意见，并及时向主管教育行政部门报告。在当地卫生疾控部门指导下，按防控要求视情采取停课措施。-2-幼儿园整班、整年级、全园的停课申请，由主管教育行政部门批准，并向同级政府和上级教育行政部门报告；区域内学校停课，由主管教育行政部门提出申请，当地政府批准；个别及少量学生因病或防控工作需要停课的，由各幼儿园酌情决定。幼儿园疫情防控应急演练预案方案为贯彻落实《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：**园长**书记**副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。成员：中层干部保教班长厨房负责人二、演练的时间地点时间：2022年3月**日地点：幼儿园三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安四、准备工作1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。-3-五、演练程序（一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。（三）就餐环节1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持米距离。2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持米距离，回避近距离面对面就餐。（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过度，马上隔离并上报上级防疫部门，并立即将疑似病人送到指定的医院。幼儿园新冠疫情防控工作应急预案为科学有效地做好幼儿园新冠疫情防控工作，提高防控-4-和应对能力，有效预防和控