难忘的一件事作文(zuòwén)指导作文(zuòwén)训练一堂让人难忘的英语课一堂让人难忘的英语课见这个游戏(yóuxì)这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸再猜一猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色的吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——6段游戏(yóuxì)的活动过程）游戏(yóuxì)做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏(yóuxì)的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏(yóuxì)结果）这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题）方法(fāngfǎ)指导：敞开(chǎngkāi)心扉：难忘的事：要求：1、内容生动具体，感情真实(zhēnshí)，语句通顺，中心突出。2、将六要素交代清楚，中心突出。3、书写工整，注意不写错别字。一、理解(lǐjiě)题目要素要素四、讨论：交流、指导学生提纲——帮助完善提纲、理顺思路(sīlù)五、作业内容(nèiróng)总结