活动方案活动方案7篇【通用】为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。活动方案篇1一、活动主题：爱护环境，爱护我们共同生活中的大“家”二、活动时间：20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00-18:00三、活动地点：XX小区（一期到五期）四、领导小组：组长：Z组员：ZZ、部分在岗人员五、活动内容：由z总带队对XX一到五期的路面、楼道、地下车库的垃圾进行一次小规模的`清理六、活动工具：垃圾袋、手套、铁锹七、活动具体安排：1、一期为期五天（即20xx.6.5—20xx.6.9），路面1天，楼道2天，地下车库2天。2、二期为期一天（即20xx.6.10），路面、楼道、地下车库共1天。3、三期为期六天（即20xx.6.11-20xx.6.16），路面2天，楼道2天，地下车库2天。4、四期为期三天（即20xx.6.17-20xx.6.19），路面、楼道、地下车库各1天。5、五期地下车库七天（即20xx.6.20-20xx.6.26），路面1天，楼道3天，地下车库3天。活动方案篇2活动名称：社会活动：《路上有个小土坑》班次：中班活动目标：1、萌发幼儿的责任感，懂得做事要替大家着想。2、培养幼儿分析问题、解决问题的能力。3、理解故事主要情节，学习从身边小事做起。重难点分析：重点：理解故事内容，体会不同人物的心理活动。难点：萌发幼儿的责任感，懂得做事替大家着想。活动准备：1、课件《路上有个小土坑》。2、有关幼儿在园中的环境和生活照片。3、有关的区域环境。活动过程：1、激发幼儿听故事的兴趣。提问：路上有个小土坑，假如你看到，会怎样做?从幼儿回答中发现问题，进行有针对性地评价。2、演示课件，帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿体会不同人物的心理活动。(1)边出示课件边提问：A看看路过这儿的小熊是怎样做的?B小羊是怎样做的?C小熊、小羊为什么看到土坑要绕过去?它们是怎么想的?D小猪是怎样过土坑的?他是怎样做、怎样想的?(2)完整欣赏一遍故事，出示小熊、小羊、小猪的.形象。展开讨论：你喜欢谁的做法?为什么?(喜欢小猪的做法，虽然摔疼了自己，但它怕再摔疼别人，就想办法把土坑填平了，这样别人不会再摔疼了。心中想着自己，更想着别人。)不喜欢谁的做法，讲出理由。让幼儿教育小熊和小羊向小猪学习。最后三只小动物成为替别人着想的好朋友，高兴得跳起舞来。3、引导幼儿观察环境和生活照片，回忆日常生活中幼儿的做法，引导幼儿要做一位有责任心的孩子。(户外活动时，大型玩具乱扔乱放的照片;图书室中，摆放乱的图书;)4、引导幼儿观察为幼儿创设的环境，辨别不妥的环境布置，请幼儿帮忙纠正，在实践中萌发幼儿的责任感。活动方案篇3各镇（街）、园区红十字会、学校红十字会：今年是国际红十字与红新月运动七项基本原则通过50周年，为纪念第68个世界红十字日，凝聚更多的社会力量参与和支持红十字事业，区红十字会定于5.8世界红十字日期间在全区组织开展“20xx红十字博爱周”活动。现活动方案如下：一、活动主题“践行基本原则”——纪念红十字与红新月运动基本原则通过50周年二、活动时间20xx年5月4日—11日三、活动内容1、结合红十字会与红新月会国际联合会开展的“国际红十字与红新月运动七项基本原则通过50周年”主题，围绕红十字会核心工作，组织开展人道服务活动。2、开展相关宣传活动，向社会普及传播红十字运动基本原则，充分展现红十字会遵循基本原则开展人道服务活动所取得的`成效。3、开展“红十字博爱万人捐”活动。广泛开展以弘扬红十字宗旨及人道理念为核心的相关公益活动，推动“红十字博爱万人捐”品牌活动的深入开展。四、活动要求请基层红十字会结合实际情况，设计、安排好活动，使红十字博爱周活动丰富多彩，使红十字品牌形象得到提升。请各单位于5月18日将开展“红十字博爱月”活动总结和有关图片资料报送XX区红十字会。联系人电话（传真）：＊＊＊，电子邮件：＊＊＊＊活动方案篇4一、活动目的：1．指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。2．了解课外阅读的'内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。二、活动准备：PPT课件三、活动时间：20xx年11月18日四、活动过程：（一）观察PPT课件——正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势(1)图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的?(2)我们为什么要坐端正呢？(3)小结让学生明白朗读姿势的规范（PPT课件出示）身正肩平双手拿书左右两臂自然平放目光课本保持垂直眼睛书本距离一尺(33厘米)（二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!