中小学生学籍信息管理系统培训讲义目录本章内容：一、项目介绍二、总体架构三、系统功能（一）建设背景（二）建设目标（三）建设内容1.提高基础教育学籍管理水平。2.学籍信息管理到基础教育阶段的每一个学生，为每个学生建立电子学籍档案，实现全国范围的中小学学生学籍数据共享,为日常管理和科学决策提供依据。3.实现对“学生学籍变动”各环节的全过程管理，实现全国范围内学生流动情况实时监控和管理。4.为解决进城务工人员随迁子女就学，实现“控辍保学”，治理和缓解义务教育阶段择校、控制班额、核定考生身份等问题提供支撑。5.为学生资助、义务教育经费保障机制改革、学生营养改善计划等国家项目提供真实、准确的数据，并为其管理必要的支撑；6.为学生综合素质评价改革提供支撑；7.为各级教育行政管理部门提供学生数据的统计、分析、监控功能；8.增强县级、学校级学籍系统的业务管理功能，实现新生注册、学籍档案审批、学籍变动及审批、学生毕业等日常管理。系统分两期建设：一期建设中央、省、地市、县、学校五级应用系统中核心的学籍管理功能，以满足农村义务教育学生营养改善计划（简称营养餐）实名制学生信息管理的要求。核心学籍管理包括新生入学、学籍审核、学籍档案管理、学籍异动、学生毕业等，同时要求实现营养餐管理（含资金拨付、责任体系等）和寄宿生补助管理等功能，并可完成相应的查询和统计分析要求。一期系统开发完成后，重点采集699个营养餐国家试点县的义务教育阶段学生数据，同时推进其他地区义务教育阶段学生学籍信息采集工作。二期建设主要是扩充、完善学籍管理和营养餐管理功能，增加校车管理、成绩管理、综合素质评价、查询统计分析、办公等业务管理，以满足中小学校日常管理、教育事业统计、学籍数据监管、业务流程管理等需求，最终实现学籍管理无纸化办公。在教育部建成全国基础教育学生学籍数据库，实现全国范围内学生学籍信息的共享，全面掌握学生情况，实现对基础教育学生的有效监管。二、总体架构三、系统功能本章内容：一、前期准备工作二、数据录入三、学籍数据审核四、问题学籍处理（一）总体流程（二）纸质数据采集（三）系统准备工作（一）总体流程介绍1.学生信息纸质数据采集2.学生信息纸质数据录入到EXCEL模版（二）纸质采集流程1.学生信息纸质数据采集2.学生信息纸质数据录入到EXCEL模版选中一条学生信息，点击打印预览，显示如下图，或者直接点击打印，打印后交由学生或者家长签字、班主任签字、学校主管领导签字盖章，最后交由上级主管教育行政部门存档。2）纸质数据表录入EXCEl模版时应注意事项：（三）系统准备工作1.区县登录系统，核对辖区内的学校信息，【学校管理】【学校信息管理】：2.学校登录系统，维护学校信息，【学校管理】【学校信息管理】：3.学校登录系统，进行年级设置，【学校管理】【年级信息管理】：学校登录系统，进行班级设置，【学校管理】【班级信息管理】：二、数据录入（一）学校审核（二）上级主管部门审核三、数据审核—审核流程介绍（一）学校审核（二）上级教育主管部门审核（一）问题学籍类型（二）问题学籍处理流程（三）问题学籍处理方式（一）问题学籍类型（二）问题学籍处理流程1.问题学籍处理方式——学校级2.问题学籍处理方式——区县级3.问题学籍处理方式——共同上级1.问题学籍处理方式—学校级1）问题学籍处理方式--变更2）问题学籍处理方式---佐证3）问题学籍处理方式——删除2.问题学籍处理方式——区县级1)问题学籍处理方式——审核3.问题学籍处理方式——共同上级仲裁本章内容：一、系统初始化设置二、日常管理三、毕业升级四、招生入学五、控辍保学一、系统初始化设置（一）关键数据变更（二）学籍数据维护（三）学籍异动（四）调班（五）控辍保学（六）片区管理其他数据项的变更，则学校可以直接在“学籍维护”中进行维护，不需要上级主管教育行政部门进行审核。说明：目前系统暂时提供正式学籍删除功能，由学校提出删除申请，教育局审核才能生效。（一）关键数据变更2.学校进行关键数据变更申请审核，【学籍管理】【日常管理】【关键数据变更学校审核】，如图：3.区县进行关键数据变更申请审核，【学籍管理】【日常管理】【关键数据变更审核】，如图：（二）学籍数据维护2.如果区县已审核的学生是虚假或者录入错误的，需要删除，则在【学籍管理】【综合查询】【在校生查询】中操作，如图：（三）学籍异动除转学外，休学、复学、开除、退学、失踪、其他离校、恢复入学资格、出国、回国复学（留学）的操作方式一样，只是异动类型不同，处理流程如下：1）学校提交学籍异动申请，【学籍管理->日常管理->学籍异动申请】，如图：2）学籍异动学校审核，【学籍管理->日常管理->学籍异动学校审核】，如图：