PAGEPAGE4幼儿园中班科学教案?大小降落伞?中班优秀科学教案?大小降落伞?【活动目标】1、激发幼儿对动手试验的兴趣；2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。【活动准备】大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸。【活动过程】一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣。师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些〔幼儿讨论……〕二、出示大小不同的两个降落伞。师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样〔一大一小〕，欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢谁会落得更慢些〔幼儿猜想，讲猜想结果在记录表上表示〕三、实验过程。师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚刚猜得对不对。1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高。3、幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。4、讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来三、小结。老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。活动要点：A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。B、比赛局部：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。C、讨论局部：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。内容总结〔1〕幼儿园中班科学教案?大小降落伞?中班优秀科学教案?大小降落伞?【活动目标】1、激发幼儿对动手试验的兴趣〔2〕幼儿园中班科学教案?大小降落伞?中班优秀科学教案?大小降落伞?【活动目标】1、激发幼儿对动手试验的兴趣〔3〕1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果〔4〕降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来