参加比赛活动总结参加比赛活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的参加比赛活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。参加比赛活动总结1为了促进学生业余时间的娱乐，我国建筑工程系学生会技术部开展了ppt制作大赛，提高了学生的学习水平，增加了学生课外生活的多样性，体现了我国建筑工程系的特色活动，加强了计算机的应用水平，增加了知识。一、活动时间：二、活动地点：三、活动流程：1、6点30分，负责人准时赶到比赛现场，做好准备。2、在开始阶段，负责人负责点名。3、6：35宣布比赛正式开始。4、各选手抽签决定播放自己的作品和顺序。5、每位选手依次播放自己的作品后。获奖名单由学生会主席公布。四、本次活动获奖人员有：五、活动规则：1、各队选择“人文环保低碳”，围绕主题制作一组幻灯片或视频。2、比赛方式：提交作品，选出优秀作品。六、活动总结PPT比赛虽然规模小，但意义深远，反响良好，充分体现了我系学生对PPT制作和视频制作的执着和热爱，也体现了我们当代大学生良好的修养和较高的.审美意识。本次活动充分调动了我系学生各方面的积极性，是展示技能操作的好机会，让学生在展示好一面的同时认识到自己的不足，在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确。通过PPT比赛，组织者在发现不足的同时取得了巨大的成就，为我部未来PPT制作大赛举办的学习和相关活动积累了经验。要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，有利于我们今后的活动组织和参与。参加比赛活动总结2为弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，结合今年的全国推普周和河北省的“双推月”活动，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的推广，引导学生增进热爱祖国的情感，我镇组织全镇师生进行了以“诵中华经典美文，让书香浸润校园”为主题的中华诵读活动。通过开展经典诗文诵读活动，全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深，促进了同学们更加积极的背诵经典。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神;同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我镇的经典诵读水平。本活动中表现突出的学校是后泥河小学、任各庄小学、新庄子小学。1、学校管理学校管理要做细，任各庄小学是准备时间最短的学校，但是对这次活动的准备工作做的.非常到位，感觉每个人都把学校的事当成了自己的事来做，到那给人很温暖的感觉，还有几个学校准备也很充分，个别学校就稍差些了。2、诵读方面首先，要注意朗诵内容的选择，要选择那些感情比较激烈的，不论是表达悲伤还是兴奋，要能够让人一眼从语句中感受到，这样也好表达些。其次，是个人形象和礼仪问题，衣着要整齐，举止要规范(比方说上下台鞠躬或敬礼)，另外，既然是经典朗诵，必然要配上一些人物动作，在做这些动作时一定要注意和文本内容搭的上，而且尽量做得有韵味。再次，在诵读文本之前，是要先了解作品的写作背景，来增加对文字的深透性了解，之后按照文本在韵，情感，轻重，节奏，语气等等诸方面化的诵读出作者的原意，达到文与情内在的和谐统一。参加比赛活动总结3为了加强,教师的基本技能培训，提高教师的阅读能力，根据语言标准化活动计划，教务处于20xx年6月15日下午发起了“阅读美国文学展示我的风格”的教师阅读比赛。本次活动旨在提高我校青年教师的普通话水平，营造浓厚的校园阅读氛围，提高教师的基本教学技能，鼓励教师重视阅读教学，促进学生健康和谐发展。这些活动概述如下：第一，领导重视有序组织学校非常重视这次活动，教学部制定了详细的'竞赛计划和标准。为了让教师掌握阅读技能，利用教师的专业学习机会，邀请黄冬梅校长进行了阅读技能和方法的讲座。青年教师如火如荼，每组都有阅读热潮。二、参赛水平共有18名教师报名参加了这项活动。比赛当天，有一位老师生病不能参加，于是共有17名选手参赛。在朗读过程中，年轻教师以标准的发音、端庄的举止、丰富的情感、自然的语调、恰当的停顿和清晰的吐字赢得了观众的阵阵掌声。评审团成员主要是以校长和学年负责人为首的领导班子。比赛采用去除最高分，达到最低分，取平均分的计分方式。评委打分到小数点后一位。经过90分钟的比赛，最终选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。徐劲峰、黄爽等青年教师精彩的朗诵打动了观众，赢得了一致好评。三、不足和今后努力的方向通过比赛，我们欣喜地看到，我们联合学校老师的阅读水平上升到了一个新的水平。但是我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼;在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷;在手势、眼神、情感处理