中班教学活动方案中班教学活动方案精选15篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的中班教学活动方案，希望能够帮助到大家。中班教学活动方案1活动目标：1、尝试寻找长大的变化，让幼儿感受自己不断在长大和变化。2、感受长大的乐趣，为自己的成长而感到自豪。活动准备：1、视频《我的变化》。2、操作材料包：p17页。3、请幼儿带自己小时候的照片和小时候使用的物品。活动过程：一、看一看：成长的过程1、教师播放视频【我的变化】。提问：画面上的小朋友有什么不同？你觉得小朋友是怎样一步步长大的？2、幼儿通过视频了解自己慢慢长大的过程，体验成长的快乐。小结：我们每个人从小到大要有很多变化，一开始还不会走路，后来我们会爬，可以玩玩具，再后来我们能走路，长得又高又大，能上幼儿园和好朋友一起玩了。这样，我们一天天的变化，也在不知不觉中长大。二、说一说：我的成长1、身体的长大过渡：最近我们收集了一些自己长大的资料，老师请你们找找看看与小时候相比你发生了哪些变化，把你找到的这些长大的秘密和我们一起来分享。关键提问：说说你找到的长大的秘密好吗？（1）脚变大了。（2）身体变高了。（3）开始换牙了。小结：你看，长大多好呀，长高了，手臂变长了，身体变阔了，脚变大了，开始换牙了，人越长越漂亮了。2、内在的变化成长（1）提问：小时候的.你和现在的你有什么不一样的地方呢？请你说一说，你和这件宝贝之间的故事。（幼儿结合自己小时候的照片或物品来说）小结：原来，不仅是我们的身体发生了变化，我们的一些习惯和能力也发生了变化。因为，我们学会了很多事，学会了独立吃饭、穿衣。所以，小时候有的东西，我们不再需要，因为，我们长大了。（2）提问：你做过哪些关心别人的事呢？小结：你们真的长大了，从你们话中，从你们的故事中，我看到了你们的成长。有的学会了坚强，有的学会了谦让、有的学会了合作。我们每个人都在成长、都在变化。三、做一做：我在长大1、看看右边照片中的小宝宝在做些什么？2、想一想怎么给这些照片排队？3、幼儿自主操作，教师指导。4、相互介绍自己的记录：发现一些顺序上的不同。（比如有的幼儿先会说话，有的幼儿先会走路等）总结：我们有自己的长大过程，有的先学会了走路，有的先学会了说话，真是一个奇妙的过程。四、延伸活动：我们还在不断地成长，你们长大后还有什么梦想呢？中班教学活动方案2目标：本主题以庆祝新年为中心，让幼儿感受到节日的欢乐气氛。了解冬天的主要特征，知道大人在冬天里仍然坚持工作，学习他们的勇敢精神，自己也不怕冷，积极参加户外体育锻炼，能用语言讲述自己在冬天的活动，学习复述故事。品德：不怕寒冷，坚持上幼儿园。习惯：出门穿大衣，戴帽子，手套，懂得保暖。劳动：学习折叠大衣，并放在指定位置。家长工作：入园途中引导幼儿观察冬天人们的`劳动，提醒幼儿早睡早起，按时入园。活动内容：活动一：萝卜回来了（重点领域语言，涉及领域社会）活动二：月亮（重点领域语言，涉及领域社会）活动三：新年（重点领域语言，涉及领域社会）大全活动四：雪花和雨滴（重点领域艺术，涉及领域科学）活动五：办家家（2）（重点领域艺术，涉及领域社会）活动六：一年四季我知道（重点领域体育，涉及领域科学）活动七：狼捉小兔（重点领域体育，涉及领域社会）活动八：相同的放在一起（重点领域数学，涉及领域语言）活动九：举卡片（重点领域数学，涉及领域社会）活动十：冬娃娃（重点领域艺术，涉及领域健康）（绘画170）活动十一：企鹅（重点领域艺术，涉及领域科学）绘画168活动十二：天气冷了怎么办（重点领域健康，涉及领域科学）活动十三：冬天的取暖用具（重点领域科学，涉及领域语言）活动十四：夸夸班上的好孩子（重点领域社会，涉及领域语言）活动十五：我长大了（重点领域社会，涉及领域语言）活动十六：新年庆祝活动结构区：高楼大厦美工区：节日装饰、贺卡、窗花（纸的艺术）语言区：科学认读科学区：（谜语）雪娱乐区：层层叠音乐区：排练节目中班教学活动方案3一、活动设想：教学，有教学过程、教学成果、教学探索、教学经验之分，幼儿园的教学，又有着不同于其他阶段的教学，它注重一日活动的各个环节，除了集体教学活动之外，还有游戏活动的教学、自由活动的教学等等，出于这样的理解，针对幼儿的年龄特点和学习特点以及我们中班教研组教师团队的自身特点，设想了教学展示周的安排：集体教学活动是教师的主要基本功，俗话说：教师的真功夫还在课堂上，教学活动的设计、组织与评析，能有效促进教师的专业成长。我们的园本课程是主题为线索的整合课程，所以，我们以年轻教师为主，围绕“秋天的悄悄话”这一主题，每班进行一个集体活动的展示，年轻教师通过教学活动设计、试教，年长的教师通过帮