幼儿园小班语言教案《小苹果的邻居》幼儿园小班语言教案《小苹果的邻居》作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案《小苹果的邻居》，希望能够帮助到大家。【活动目标】1、阅读图画，并描述图画内容。2、尝试讲述故事中的主要情节。3、理解“邻居”的含义。4、喜欢并安静地倾听故事，感受邻居之间友好相处的乐趣。【活动准备】1、经验准备：家长帮助幼儿认识自家附近的邻居。2、课件：故事图片、音乐、故事cd。3、幼儿用书。【活动过程】一、导入。今天我们班来了一只小兔，它有件事想请小朋友们帮忙。我们来听一听是什么事。展示小兔课件原来小兔家附近没有一个邻居，它很孤单。小朋友，你们愿意介绍你的家给小兔，让它搬来和你做邻居吗？说说你家住在什么样的房子。展示课件小结：楼上楼下以及你家附近的人都是你的邻居。还有一个小朋友，它也有邻居，(屈老师)来看看她的邻居是谁。展示课件并倾听故事。二、观看课件听故事《小苹果的邻居》，提问：（1）这个小朋友叫什么？她最喜欢什么？（2）楼上住着谁？在干什么？（3）家对面住着谁？在干什么？（4）它有个很特别的.去处——“跳蚤市场”（展示课件）（5）你去过这样的地方吗？这是干什么的地方？三、边看幼儿用书，边再次听故事。四、请幼儿讲述故事主要情节。五、小苹果请小朋友向小兔介绍她，看小兔愿不愿意去她那做她的邻居，小苹果和她的邻居在准备干什么？小苹果准备了什么？六、游戏：找邻居请住在一个小区的幼儿一起拉拉手，说一说找一找你的午睡邻居，她（他）有什么特点？延伸活动：语言角：说说我和邻居之间有趣的事。社会小实践：小小跳蚤市场。美术活动：画画我的小邻居。