编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页学校工作计划（2011—2012学年度第二学期）本学期我小教工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届二中三中全会精神，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，宣传贯彻《义务教育法》，落实《小学管理规程》和《江苏省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，坚持依法治校、依法从教；坚持“一切为了学生的全面发展，一切为了教师的专业成长，一切为了学校的和谐发展”的办学宗旨和“全面育人，办出特色”的办学目标，全面落实学校“十一五”发展规划。以构建和谐校园，促进学校内涵发展为重点，继续加强校园文化建设；以教学质量的提高为生命线，抓好教学常规管理，进一步深化素质教育；以建立现代学校管理体系为目标，不断提升学校执行力，促进学校全面、可持续发展，努力办好人民满意的学校。一、深入学习实践科学发展观，努力办好人民满意学校1、以开展深入学习实践科学发展观活动为主线，组织全体教师进一步深入学习十七大和十七届二中三中全会精神，促进学校科学发展。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观的本质和核心是以人为本，从这一点来说，我们办教育就是要以学生为本，学校教育的一切都应该是为了学生，和为了学生的一切，把促进学生的发展作为我们学校一切工作的出发点和归宿。本学期是我们要继续把深入学习贯彻党的十七大和十七届二中三中全会精神作为学校工作的首要政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻落实党的十七大精神引向深入。以科学发展观统领学校工作全局，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，努力把广大党员干部和师生员工的思想统一到落实科学发展观上来，使之真正成为广大教师积极投身教育事业的强大动力，2、深刻领会科学发展观的内涵，树立科学人本观，不断完善教师发展机制。建设一支高素质的领导班子和教师队伍，是做好学校工作的前提。学校领导班子建设是加强学校管理、抓好教师队伍建设、促进学校可持续发展的先决条件。为此，本学期我们首先要进一步加强学校行政领导班子的思想建设和作风建设,努力提高学校行政领导班子成员的领导水平和执政能力。学校行政领导班子成员要自觉开展好学习实践科学发展观活动，积极领会科学发展观的深刻内涵，用先进的教育思想指导自己的工作实践；整个行政领导班子要坚持讲学习、讲政治、讲正气，牢固树立管理育人、教书育人、服务育人的大观念，坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制度，定期召开行政会（周一的小教会、各校的周前会，每月24日的校长会，每月第一周周三的教导主任会不变）；坚持实施“校务公开”、“财务公开”的制度；小教成员要坚持学习，深入基层，做到“知情下水”，不断提高管理水平，校长主任要和小教的思想高度的一致，明确职责，始终站在教育教学第一线，使学校行政领导班子真正成为学校坚强的领导集体。教师是学校教育的第一资源，是深化素质教育的重要保证，是构建现代学校，实现学校可持续发展的根本。为此，本学期小教将把教师专业成长摆在学校管理的重中之重的地位，继续积极推行“名师强校”战略，努力建成一支思想政治觉悟高、教学科研水平高、业务工作能力强、具有创新精神、团队精神和奉献精神的高素质教师队伍。一是推进学校管理体制改革。明确岗位职责。建立机构精简、职责分明、管理高效的学校内部运行机制。进一步完善教师考核制度，把考核结果作为聘任、奖惩的依据。各学校要在小教的绩效奖励办法的基础上，制定适合于本校的考核措施；二是继续完善以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的教师继续教育体系。在学历合格的基础上，鼓励教师参加高一级学历学习，鼓励教师参加在岗学习，开展读书活动，让教师在工作中学习，成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的学习型教师。同时不断探索校本教研的新方法和途径，通过“专家论坛”式的教研，实施专业引领，把握课改方向。本学期我们将继续邀请本地域专家来我校讲学，请南京支教学校派员指导；通过“课例研究”式教研，促进教师互动交流，集思广益。本学科的教师尽可能做到集中办公，便于经常性的研讨交流，互补长短，共同提高；通过“课题研究”式教研，实现科研引路，提升教科研能力。要将科研的成果形成自己的思想，形成文稿；通过“问题解决”式教研，解决教育困惑，指导教育实践。要善思善想，不能囫囵吞枣，忽悠学生，对教育负责，对事业负责，对自己负责；通过“案例分析”式教研，引发教师反思，实现自我成长，