第三节水循环课程标准运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。学习目标1.绘制并运用水循环示意图说明水循环的过程、主要环节。2．运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。一、相互联系的水体1．水圈的组成及特征(1)组成：由气态、固态和液态三种形式的水体构成。(2)特征：连续但不规则。2.水体空间分布eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(海洋水：储量最多，占全球水储量的96.538%,大气水：分布最广,陆地水：储量较少，但类型多样。主要包括河流水、,湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等))3．各水体之间的关系：水源相互补给。二、水循环1．概念：指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。2．主要环节：图中D蒸发、C水汽输送、B降水、F地表径流、G下渗、H地下径流、E降水、A蒸发。3．能量来源在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋和大气间形成了循环运动。4．地理意义：(1)维持全球水体总量平衡。(2)使地表物质得以大规模运动，并塑造地表形态。(3)伴随着能量的转化和交换。(4)使水成为洁净的可再生资源。5．人类活动的影响影响环节影响方式蒸发A增加或减少地表蒸发降水B人工增雨地表径流F修建水库、跨流域调水判断1．外流区只发生海陆间循环。(×)2．海陆间水循环的“水汽输送”环节是双向的。(√)3．海陆间循环的水量最大。(×)4．我国东部季风区和西北地区的河流丰水期均为夏季，原因相同。(×)探究点水循环中国科学院表示，我国将争取在2020年前后，发射全球水循环观测卫星。作为国际上首个对全球陆地、海洋和大气水循环要素进行综合观测的地球科学卫星，它对深化理解水循环有重要作用。读“水循环示意图”，思考以下问题。1．图中水循环发生的空间范围有什么不同？可划分为哪几种类型？答案海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。2．由图分析水循环联系了地球的哪些圈层？答案水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。3．驱动水循环的能量主要是什么？答案太阳辐射能和地球重力能。4．举例说明人类活动对水循环的哪些环节产生影响。答案在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发、蒸腾、降水、径流和下渗等环节。其中对地表径流环节的影响最直接，也最广泛。如下表：人类活动影响环节跨流域调水地表径流人工降雨作业降水植树造林下渗，地表、地下径流兴修水利工程蒸发，下渗与地表、地下径流修梯田及平整土地下渗、地表径流1．水循环的类型及环节按照水循环发生的空间范围，可将其划分为三种类型，具体如下列图表所示：水循环类型发生空间循环过程及环节特点海陆间循环海洋与陆地之间最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生海上内循环海洋内部参与水量最多的水循环陆地内循环陆地内部补充给陆地水体的水量很少2.人类对水循环的影响人类活动对水循环径流环节的影响破坏植被地表径流增加，使河流水位陡涨陡落植树种草地表径流减少，使河流水位升降缓慢硬化城市路面地表径流增加，使河流水位陡涨陡落铺设渗水砖地表径流减少，地下径流增加，使河流水位变化平缓修建水库对流量有调节作用，使河流水位平稳围湖造田对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落3．水循环的意义(1)联系调节作用把四大圈层有机地联系起来，并在圈层之间进行能量交换。(2)迁移交换作用使地球表层各个圈层之间以及陆地和海洋之间实现物质的迁移和能量的交换。(3)平衡更新作用使地球各种水体处于不断更新的状态，从而维持全球水的动态平衡。(4)地形塑造作用不断塑造和改变着地表形态，江河下游冲积平原、三角洲的形成都得益于水循环中物质的迁移。4．河流主要的补给形式补给水源补给季节补给结果及原因影响因素中国(主要)分布地区径流量的季节变化示意图(以我国为例)雨水雨季河流最主要的补给形式，并在雨季形成汛期降雨量东部季风区季节性积雪融水春季温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛气温高低和积雪量东北地区永久性冰川融水夏季温度较高的夏季，冰川融化，形成夏汛，冬季温度降低，冰川封冻，河流断流气温高低西北和青藏高原地区湖泊水全年对河流径流量起着调节作用湖泊水与河水的相对水位普遍地下水全年是河流稳定而可靠的补给水源地下水与河水的相对水位普遍5．河流水文特征及其影响因素水文特征要素描述特征影响因素流量大或小①以大气降水补给为主的河流，由降水量多少决定；②流域面积大，一般流量大水位(汛期)水位高或低，水位变化大或小(汛期长或短)取决于河流的补给类型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱地区、以冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温决定含