大学班会方案2020主题班会多篇【精品多篇】[说明]大学班会方案2020主题班会多篇【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。主题班会会议记录篇一活动时间：20xx年x月x日活动地点：五年级教室活动主题：平安每一天教育目的：⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。活动过程：教学准备：师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。设计奖品（“平安小精灵”胸章）；绘制情景图和制作红、绿灯牌。1报道导入，揭示主题。(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。(师)：听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。2结合实际，发现危险。3小组竞赛，信息交流。“自护自救大闯关”4课后延伸，落实行动。出示“我的安全卡”。活动效果：了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。主题班会范例篇二班会资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。班会目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。班会时数：一课时班会过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的x，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、交通安全（一）导入：透过一系列的班会，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通班会中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。（二）交通知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志（三）讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它班会？7、骑自行车就应注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎样办？总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。二、校园安全（一）导入：请看这些校园事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：11月8日，学生李某午饭之后到学校班会楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂受伤。（二）结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？（三）学习安全知识1、日常行为安全：不携带x、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、群众班会安全：班级、年级、学校组织的户外班会，要严格遵守班会纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。三、生命安全引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础；放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必然伴随着对他人（物)生命的轻视；对自己的身体缺乏尊重和珍惜的人，必然漠视他人(物）的痛苦。近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸，社会暴力入侵校园，使危及校园安全的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断升级，却是不可否认的，因而也最应引起警惕。1、什么是校园暴力？有哪些因素？讨论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所