综合解析广东广州市第七中学化学九年级上册期中单元测试试题（含答案解析版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、在元素周期表中可寻找制备半导体材料的元素，位置关系如图，下列说法正确的是A．硅的相对原子质量为14B．镓属于非金属元素C．锗与硅最外层电子数相同D．砷的质子数为74.922、下列物质的化学式书写正确的是A．过氧化氢B．干冰：C．氧化铁D．氯化钙3、化学反应前后一定不变的是A．物质的种类B．分子的种类C．分子的个数D．元素的种类4、某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，并用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手捂在塑料瓶的外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。下列说法错误的是A．MN段变化是由于氧分子不断运动导致的B．MN段和NP段相比较，说明温度越高，分子运动越快C．PQ段变化较大的原因是由于氧气的密度比空气大D．实验时间越长，传感器测出氧气的体积分数会越来越小5、下列做法不可行的是A．电器着火用水浇灭B．高楼发生火灾不乘坐电梯C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭D．档案着火用二氧化碳灭火器扑灭6、“洁厕灵”和“84消毒液”是两种常见的生活用品。两者混合会生成有毒的Cl2，其反应的方程式为：NaClO＋2HCl=NaCl＋Cl2↑+X。下列说法错误的是A．Cl2属于单质B．“洁厕灵”和“84消毒液”不能混合使用C．X的化学式为H2O2D．NaCl中阳离子结构示意图：7、下列属于非金属元素的是A．ZnB．AgC．ND．Na8、下列有关实验现象的描述正确的是A．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体9、物质的用途主要由化学性质决定的是A．用石墨制作干电池的电极B．自来水生产中用氯气杀菌消毒C．用活性炭作饮水机的净水剂D．稀有气体用于制作霓虹灯10、下列物质中，属于纯净物的是A．空气B．铁矿石C．蒸馏水D．稀盐酸二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、水，生命之源。（1）宏观：水是由___________元素组成的。（2）微观：水变成水蒸气，改变的是___________；（填“分子间间隙”或“分子大小”）；1mol水中约含有___________个氧原子。（3）性质：图1是电解水实验，与b管相连的是电源的___________（填“正”或“负”）极，写出该反应的化学方程式___________。（4）用途：测定空气中氧气的体积分数也会用到水，如图2，红磷燃烧反应的基本类型是___________，能证明氧气约占空气体积1/5的现象是___________，分析实验中水的作用是___________（写出2点）。2、某小组对H2O2溶液制取氧气进行了如下探究：（探究一）：探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响。该小组采用如图1所示装置进行实验，实验选用下表中的催化剂与H2O2溶液反应，在C框中连接导管和量筒，并测量相关数据，经计算后的数据如下表：（1）H2O2溶液制取氧气的反应方程式是_____，为精确测定排出水的体积，C框内应选用的装置为_____（选填“C1”或“C2”）。（2）实验中，可以通过测定_____（选填字母）进行探究。A．相同时间产生氧气的体积B．产生相同体积氧气所需时间C．产生氧气的总质量D．产生氧气的总体积（3）从实验数据可知：相同条件上表中催化剂的催化效果最好的是_____。（探究二）：探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响按如图2装置进行实验：水浴温度控制在18℃，在250mL三颈瓶中加入MnO2均为0.5g，在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各5mL分别进行实验。数字传感器数据绘制图像如图3、图4所示。（4）由图3知道：过氧化氢分解时会有热量_____（选填“放出”或“吸收”）。（5）由图4知道：H2O2溶液分解反应速率与_____有关，以10%H2O2溶液为例，约30s后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是_____。3、化学符号就是我们的化学语言，掌握化学语言对我们学好化学有很大的帮助。请按要求用化学符号填空：（1）2个乙醇分子______________；（2）2个铵根离子______________；（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式_________。4、“青花瓷”是最具代表