读《生命生命》有感读《生命生命》有感读完一本书以后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《生命生命》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《生命生命》有感1有时候，我会想生命到底是什么？但在我读了杏林子写的《生命生命》之篇文章之后，我对生命是什么有了了解。下面，我就来分享一下我读这篇文章的感受。这篇文章写了杏林子的三件亲身经历的事情。第一件事：有一天，她在写作的时候，一只飞蛾飞在她的头上飞来飞去，搔拢着她，于是她抓住飞蛾，把它捏在手指间，但就在这个时候，她手中的飞蛾在拼命地挣扎着，杏林子感受到一股生命的'力量在她手中欲去，于是她忍不住把飞蛾放飞了。我对这一段故事的感受是：一个小东西也是有生命的，不能随便去糟蹋它！第二件事：有一粒香瓜子掉到了砖缝里，过了几天之后，杏林子发现香瓜子已经变成了小瓜苗，于是她想，香瓜子都能在没有阳光没有泥士的环境下发芽，她看到了生命在鼓舞着香瓜子，即使它只活了几天，也要不屈向上生长。这个故事我感受到了，生命也在鼓舞着我们，使我们像香瓜子一样努力成长着。第三件事：她用医生的听诊器来听自己的心跳，发现了自己生命的力量。并且启示我们要好好对待生命，不能随便糟蹋它。这篇文章给我的最大的启示就是：珍惜生命！读《生命生命》有感2上周，我们学习了第十九课《生命生命》使我记忆犹新。《生命生命》主要写了作者杏林子从飞蛾求生的欲望中，从香瓜子冲破外壳的精神中，从自己的心跳中明白了生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。在课文中，使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一个没有阳光、没有泥土的一个小砖缝中，长出了一节小瓜苗。告诉了我们即使环境恶劣，也要不屈向上。突然，我想起了不久前的青海省玉树县发生的7.1级大地震，让许多人失去家，可是它们还是坚强的.活了下去。那些去救援的解放军叔叔离开了自己的家，离开了自己的亲人，赶往灾区救人。此时此刻，我认为我们要帮助灾区的人，让他们的生命可以延续下去。学习了第十九课《生命生命》后，我明白了生命的意义，那就是：生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。不要白白浪费自己的生命！读《生命生命》有感3这篇课文名叫《生命生命》，开篇第一天然段就提出世命是甚么的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的贵重与宝贵的地方。一只强大的飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不肯在求助紧急万分之时放弃求生的'动机，在鼓励双翅之时，生命的代价被表示得如此极尽形貌、新鲜无力，令人都感到诧异，也有一些人在此处自叹不如。一粒香瓜子面对一道砖墙，竟毫不害怕，相反，竞在那寸草不生的砖缝中不平向上，茁壮生长，其生命的力量定是让人赞叹称奇，即便它仅只活了几天，但所留下的生命发展的经历，倒是让群人奖饰不止。一声声沉稳无力的心跳，是生命的声响，那是一个独一只属于本身的声响。生命是一小我最大的财产，而人是华侈生命还是爱护保重生命，是一小我一懂过后就该考虑的第一件事。《增广览文》中曾有如许一句话善恶随人做，祸福本身招。正如这句话所言，一小我操纵无限的生命时是为人类造福还是做恶，是一小我本身决定的，这恰好是关于该好好爱护保重生命多做有益的事，还是白白华侈生命，虚度人生的写照。生命属于我们只需一次，我们应当好好爱护保重它，为群众多做功德，多做善事，让人糊口得成心义。读《生命生命》有感4《生命生命》这篇文章写到，飞蛾在我头上飞来飞去，我趁它不注意捉住了它，但它那种求生的欲望使我放了它。墙角砖缝里掉进一粒瓜子，它却在没有阳光，没有土壤的`砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。读了这篇文章，让我想到了海伦.凯勒出生九个月后就失去了听力和视力，最后又丧失了说话的能力，但她并没有放弃，最后，请了一位教书先生，她经过不懈的坚持、努力，终于可以说话了。读了这篇文章，使我明白：生命可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。读《生命生命》有感5今天，我们学习了第十九课课文，《生命生命》。这篇课文让我对生命的价值有了更深厚的.感悟。树，砍断枝条还能再生；草，少了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……仙人掌和仙人球，即使在炎热的沙漠里，也能够顽强的生活下来。其实植物、动物、人都有生命，顽强的生命力。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。读《生命生命》有感6今天，我读了已故的作家杏林子写的一篇文章《生命生命》。读完以后，我的感触非常的深。杏林子在《生命生命》中写下了这样一句话：“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话揭示了生命的意义：我们要正西