2024年唱歌比赛活动策划书(汇总12篇)总结是实现个人成长和进步的必经之路。怎样确定你的写作目标是一个重要的问题，因为只有明确了目标，你才能做出有针对性的计划。通过总结，我们可以发现自己的优点和劣势，有针对性地做出改进和调整。在总结的过程中，我们要注重客观性和中立性，不要带有个人偏见。希望通过这些总结范文的学习，大家能够提高自己的总结能力。唱歌比赛活动策划书篇一对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手，爱举手，勇于参与各种活动的好习惯。纲要指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。为此我设计了本次活动，利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿杂日常生活中要自然、大胆的表现自己。1、让幼儿理解故事中的主要内容。学习词：太快、太响、太轻、太慢。2、培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套，背景图一张。活动过程：一、引起幼儿兴趣（出示故事中的小动物角色，请幼儿辨认，并模仿小动物叫声。）。1、教师边演示教具边完整讲述故事一遍，然后启发幼儿共同回忆故事中的主要内容，理解故事的主要情节。a、通过看、想回忆故事中谁参加了唱歌比赛？b、小动物们是怎么唱歌的？c、你喜欢哪个小动物并模仿？2、那谁唱得最好呢？（分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌。了解“太轻”“太响”“太快”“太慢”的含义）。3、听录音讲述故事第二遍。a、唱歌比赛谁得了第一名？b、小猫为什么得第一名？鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌，学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢，唱得好听极了。教师以歌表演是谁打碎了花瓶结束课程，请小朋友欣赏是谁打碎了花瓶。唱歌比赛活动策划书篇二为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于x月x日（星期二）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：一、参加对象。大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。（各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛）。二、活动时间。20_年x月x上午。三、活动地点。_x。四、参赛要求。1、演唱时间在三分钟以内。2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。五、评奖方式。1、评委：各班班主任、园长。2、评分标准：歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满。演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。唱歌比赛活动策划书篇三2、组织单位：华南师范大学南海校区法政工作组学生分会1、以宿舍为单位尽心比赛，参赛人员不得少于2人。参赛单位选择歌曲时必须紧扣“青春”主题，可从点燃希望、绽放活力、放飞梦想等不同的侧面选取，时间不超过5分钟。2、比赛服装尽量统一。3、有背景音乐或视频的比赛队伍，必须要自己事先准备好复制到自己的u盘当中，到比赛现场后再根据工作人员的指示复制到比赛现场的多媒体上。注意，要在比赛开始前把资料复制到多媒体，还有各参赛选手务必要仔细检查自己的背景音乐准备情况和文件播放格式是否符合课室多媒体的要求，如到比赛现场发生意外，我主办方概不负责。4、各个参赛队伍可以邀请亲友团前来观赛。5、本次比赛的最终解释权属于法政工作组学生分会生活部，如有任何疑问可以联系我们主办方，进行咨询。各队伍根据抽签的顺序，依次上台完整地演绎自己的舍歌，表演形式不限，时间不超过5分钟。比赛结果会在所有队伍表演结束后，当场公布比赛结果。1、评分标准：a、歌曲切合主题占30%b、歌曲体现宿舍情感、凝聚力占20%c、在舞台上停留的时间长度占40%d、表现形式及服装等整齐效果占10%2、评分方式：a、产生方式：邀请各资深人士前来评分指导。b、评分方式：每位评委根据参赛单位的表现进行打分，最高分为100分。各位评委的分数去掉最高分和最低分，其余分数取平均值作为该参赛单位所得到的分数。1.总分排在前三名的宿舍将会获得进入终极pk赛的通行证；2.晋级赛的前十名可获得精美礼品一份.唱歌比赛活动策划书篇四为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的'良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“