大爱无疆作文大爱无疆作文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的大爱无疆作文，欢迎阅读与收藏。大爱无疆作文1她是我见过相貌最一般的老师，她也是我见过最善良的老师。当地理的卷子慢慢落到我的桌子上时，还没来得及看清分数，便被五道鲜红的“×”号覆盖了双眼，好似“五指山”似的深深的压在了我的`心里。虽然当时碰巧没有地理课侥幸逃脱了，但今天，无论如何都跑不掉的。地理老师缓缓的走了进来。她矮小的身材把身上的任何部位的缩放了一倍，尽管难以分辨她的心情，但可以透过那洁白的眼镜框依稀可以看到的是最平静，最富有爱心的双眼，这样，今天应该不会对我怎么样。为了以防起见，我拿了一本书堵住了我的脸，希望可以奏效。好景不长，一声刚劲有力的“起立”打破了嘈杂，打破了我的伪装。让老师轻而易举的找到了正四处藏身的我。没过一会儿，便开始总结至此的期末成绩，坐在第一排的我惊心胆战。正要“打枪开炮”的时候，停止了，像往常一样的宁静，开始了新的学习。可这切换的也太快了吧，让人感到的确不可思议。管她呢，只要开新课就可以蒙混过关了。又是讨论的环节，我尽量不引老师的注意，扭着脸。这时，同桌尽然举了手，我连忙制止，质问她：“你干什么啊你！”可她却轻巧的说：“问问题。”看似简单的问问题，却可以“引狼入室”啊。一切都晚了。我继续扭着脸，硬不看老师，可老师早看到了我。我以为这一刻就要被缉拿归案的时候，头上忽然是在被抚摸，这不是被打，也不是被骂，而是阵阵温暖。老师果然抚摸着我，好奇地问：“这孩子今天怎么了，怎么不说话了。”我顿时迷茫了。不知该说些什么，只是迷迷糊糊应了几句。我真的不知道老师是否知道我的成绩；是否知道她的课代表这么差；是否知道她的包容心“拯救”了一个孩子。我想，她并不知道，她也许太过于仁慈，以至于忘却了。在以后的交谈里，我才知道，她只教初一，看来我们快要分别了，这样美的老师，哪怕只有一年，有谁又不曾去喜欢呢？大爱无疆作文2风乍起的时候，吹皱一汪江水，蒙蒙细雨中的上虞更是增添了一丝神秘的色彩。江风带着曹娥江独有的味道，温柔地吹拂过江边穿着丝绸的姑娘们，色彩斑斓的油纸伞随风摇曳，色彩或明或暗，伴着姑娘们娇俏的笑声，混合着浪花和风声，荡涤着曹娥江的两岸。上虞，这个“钢筋铁骨”的城市，竟也因此带上了温柔妩媚的味道。高楼林立的城市，无边无际的灯海，车水马龙的街道，仿佛慢慢融化在这一衣带水的温柔里。而那个带着玄幻色彩的，关于蚕花娘娘的故事，仿若一个清丽的古装少女，她明眸善睐，犹抱琵琶半遮面，缓缓地向我们走来。相传4000多年前的虞舜时期，上虞的一个小山村里有一位至孝的姑娘，她靠采摘山上的野果养活父母，日积月累，远近的野果都被她摘完了，一想到家中饥肠辘辘的二老，她在一棵桑树下伤心地恸哭起来。玉皇大帝被她的哭声惊动了，又被她的孝心所感动，于是便把罪仙“马头娘”打下凡间，变成吃桑叶吐丝的`蚕，勤劳聪明的姑娘不仅用桑果养活了父母，还掌握了蚕的生活规律和缫丝织绸技艺，把丝编织成冬暖夏凉的衣服给父母穿。舜的妹妹嫘听闻此事，大感其孝义，潜心学习，同当地的人们一起养蚕织绸。与上虞松厦籍的桑姓结为夫妻之后，更是用尽了毕生的精力栽树养蚕，奠定了上虞蚕桑历史文化的基础。前人播种后人收，受他们恩泽的人们为了纪念他们的恩人，尊称聪明、勤劳的嫘为“蚕花娘娘”，并设庙供奉她的神像。嫘祖栽桑蚕吐丝，抽丝制作绣神奇。古老的缫丝工艺和其特有的亲肤质感，赋予了丝绸独特的、高贵典雅的贵族气质，好像是明月洒下的一泓清泉，触肤凉而不冷，柔而不塌，丝丝缕缕的交织，编织成了丝绸古往今来的文化底蕴。天真烂漫的孩童穿着丝制的马甲乖巧伶俐，亭亭玉立的少女穿着旗袍气质优雅，耄耋之年的老人穿着唐装宁静慈祥，我们一代又一代的上虞人深受其恩泽，这也是我们这个城市可以欣欣向荣的根之所在！大爱无疆作文3她，是一名大学生，毕业后，放弃了城里的工作，回到家乡，当了一名乡村教师；她，因忙于工作，八年只见过四次自己的孩子；她，在每个寒、暑假，都会将学生安全护送到家。她，就是格桑德吉，一位普通的乡村教师，却默默无闻地做着不平凡的事。从她大学毕业那年说起。毕业后，全班四十多名同学，只有她回到了家乡，做了乡村教师。当主持人问她为什么要回家乡时，她坚定地说：“我热爱自己美丽的家乡，我希望每一个孩子都能走出这座大山！”一句平凡而有力的'话，打动了每一个人。在她工作的几年里，她每个寒、暑假都将孩子们安全送回家。当下雨遇上泥石流时，她也毫不退缩，更加小心翼翼地护送孩子们走过危险的悬崖峭壁；就是身怀六甲时，她也依然坚守在自己的岗位上。她多次与死神擦肩而过，但又坚强地挺了过来。每年寒、暑假她都不回家，而是劝说退学的孩子们重新返回校园。就这样，学校从原来四十多名学生变成一