写景作文的评语写景作文的评语10篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的写景作文的评语，希望能够帮助到大家。写景作文的评语1在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到青山湖观看荷花。那里的荷花红着脸，耷拉着脑袋，就像一位害羞的`小姑娘。其中，还有两朵荷花的花瓣紧挨着，就像一对相亲相爱的好朋友。妈妈见了，对我说“婷婷，你也要像荷花一样，跟同学成为一对相亲相爱的好朋友。”我听了，点点头。观看完荷花，我和妈妈依依不舍地离开了青山湖。点评：这篇文章小作者运用比喻的修辞手法，将紧挨着的荷花比作相亲相爱的好朋友，从而得到自己要和同学和睦相处的道理，生动形象而又富含意味。真是一篇不错的文章。写景作文的评语2今天下起了小雨，小雨点就像一群顽皮的孩子从天空妈妈的怀抱里跑了出来，在满世界里乱蹦乱跳!还唱着：“沙沙沙...沙沙沙”的乐曲和美妙的歌声，还招来了树叶在微风里跳起了舞来，像一只只美丽的蝴蝶!秋风这时也赶来了，边跑边喊：“秋天来了，秋天来了!”还向大家招手!秋风轻拂，万木萧萧，地面上的落叶黄灿灿的一片，像一个厚厚的`棉被，盖着大地妈妈!我吹着风，淋着雨，踩在软软的落叶上兴高采烈地蹦着，跳着，开心极了!我真喜欢这场雨!教师评语：这是一篇写景的记叙文。你太了不起了!读着你写的“雨”细细品味其中的好词佳句，老师简值不敢相信竟是小小年纪的你写的，老师真为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!写景作文的评语31）先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。2）写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。3）偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的'美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。4）春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。5）“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！写景作文的评语4西岭的雪好多好多，山上的地上、树枝上、房顶上到处都是雪。西岭雪山的雪好白好白，白的像棉花。西岭雪山的'雪好厚好厚，厚的摸不到底。西岭雪山的阴阳界好怪好怪，一边大雾笼罩，一边阳光明媚。西岭雪山的滑雪场好玩好玩，我滑得真开心。我爱你!西岭雪山!教师评语：这是一篇非常优秀的写景作文，作者运用生动、形象、简练的语言向我们描述了西岭雪山，景物描写传神逼真，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生雪景画。文末作者点明了主题，表达出作者对西岭雪山的喜爱之情。写景作文的评语51、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。2、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。3、写景捕获风景的'特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。4、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。5、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。写景作文的评语61、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。2、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。3、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。4、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。5、详略得当，虚实相生，是的`两大特色，……内容更丰富、更生动。6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。8、全文通俗易懂，趣味性强。9、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。写景作文的评语7生动具体,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的'结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.?点面结合,使文章生动,具体,详略得当.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文