滚动提升练习沪粤版八年级上册第一章走进物理世界章节训练试题(解析版).docx
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沪粤版八年级上册第一章走进物理世界章节训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、“飞花两岸照船红,百里榆堤半口风;卧看满天云不动,不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是()A.船B.岸边C.岸边的树D.天空飞翔的小鸟2、如图所示,三条线段、、的长度分别为、、,它们的大小关系是()A.B.C.D.3、关于误差,下列说法中错误的是()A.在测量中,误差和错误都是不允许的B.选用更精密的测量仪器,可以减小误差C.不遵守测量仪器的使用规则,属于实验错误D.利用多次测量取平均值的方法,可以减小误差4、下列关于误差的说法,正确的是()A.通过使用更精密的测量工具,就可避免误差的产生B.在探究光的反射规律的实验中,多次实验的目的是减小误差C.误差是由于测量者操作错误而产生的,因此误差总是存在的D.通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差5、小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量一块橡皮的长度,各次测量值分别为2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm,则橡皮的测量值应取()A.2.455cmB.2.46cmC.2.496cmD.2.47cm6、一名标准身材中学生的手上最接近6厘米的是()A.手掌长B.手掌宽C.大拇指长D.手指宽7、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示。以下说法中正确的是()A.所用刻度尺的分度值为1cmB.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行C.测得图中细铜丝的总宽度为18.90cmD.实验中采用了累积法测量细铜丝的直径8、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”,如图所示。则“一拃”的长度大约是()A.20mmB.20cmC.20mD.20km9、以下是一位中学生对自身情况的估测,其中合理的是()A.体温约为26℃B.眨一次眼约用1minC.质量约为50kgD.手掌宽度约为50cm10、如图是某单位组织党日活动时的合影,根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是()A.长96cm,宽64cmB.长144cm,宽96cmC.长192cm,宽128cmD.长288cm,宽192cm第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,物体A的长度为______cm。2、图中木块的长度为______cm,如图停表的读数为______s。3、李明同学用刻度尺测量我们用的物理书(沪科版8年级)的到的总厚度是0.5厘米。则每张纸的厚度是_____微米;如图所示机械停表的示数是_____秒。4、如图,此刻度尺的分度值为______mm,图中物体的长度是______cm。5、如图是某实验小组做“测量小车的平均速度”的情景。所用刻度尺分度值为1cm。由图可知,小车从位置A运动到位置B通过的距离是______cm;数字钟显示出了A、B位置对应的时间示数,则小车的平均速度是______m/s。6、如图所示,刻度尺的分度值为___________,所测木块的长度为___________。7、在做“测量物体长度”的实验时采用多次测量的方法,目的是为了______。有五名同学先后对同一物体进行五次精确测量,记录结果如下:14.72cm、14.71cm、14.82cm、14.73cm、14.73cm。根据数据分析,其中有一次记录结果是错误的,它是______。根据数据分析,该刻度尺的分度值是______。8、如图所示,用两把刻度尺A、B测同一物体长度,其中B尺的分度值是________,则LA=________cm。读数时视线正确的是_____(选填“甲”或“乙”)。9、一位同学用刻度尺先后三次测量同一物体长度,各次测量结果分别是25.44cm、25.45cm、25.46cm,所用的刻度尺的分度值是_______,该物体长度应是_______cm。10、如图所示,刻度尺的分度值为_______,用此刻度尺测量物体的长度为_______。三、简答题(5小题,每小题10分,共计
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