初中作文初中作文必备【10篇】在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，希望能够帮助到大家。初中作文篇1近几年，我们的住房。交通。环境。绿化……都发生了翻天覆地的变化，而和我们相处了四年多的学校，也发生了变化，想知道吗？我就给你们细细的说说吧！我们学校进校的大门，以前，我们进校的大门是老式大铁门，开门很不方便，要自己动手开，而且很重；门口到处长着野草，一点也不美观。但现在，学校是自动开关的大门，门口放上了画，铺上了地砖，种上了大树，装上了蓝白相间的花，左边还挂上了学校的奖状。在学校的走廊里，都挂上了各种各样的提示牌和学校的照片……以前，我们学校装修的一点也不漂亮，墙上光秃秃的，是不是还有几滴墨水。教室里的门也是木头做的；讲台也是木头做的，而且很旧；电视机也是老式的，看起来很模糊；电灯也经常不亮……不过，现在一切都变了，教室里宽敞明亮，一应俱全，连扫把都换上了新的了。学校的操场也换上了美丽的`外衣，不像以前，草坪上的草都死了，地上到处都是垃圾，也没什么花。现在，我们操场上种上了碧绿的草，五颜六色的花，长满了绿叶的大树，还放上了凳子。春天我们可以赏花，夏天，可以坐在大树下乘凉……啊！我们学校变化真大，将来一定会更加美丽，我们也会在一个美丽舒适的环境里快快乐乐的学习。初中作文篇2一、开头：1.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2.开头简明扼要3.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5.文章语言生动丰富，可读性强。6.开头出手不凡，吸引读者7.开头打动人心，具有真情实感。8.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望二、作文过程：10.以饱满的激情，描写了11.重点突出，详略得当，内容具体。12.比喻贴切，用词生动。13.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。14.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。15.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。16.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。17.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。18.文章边叙事边抒情。19.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法20.小作者观察仔细，叙述时井然有序21.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。22.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣23.文章想象合情合理，24.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。25.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。26.细节描写颇具匠心。极富功底。27.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。28.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。29.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，30.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。31.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理32.文章将写得细致入微33.语言活泼明快，富有情趣。34.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。三、作文结尾：35.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。36.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。37.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。38.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。39.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。40.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的'成功之处。41.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。42.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。43.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。44.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。45.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。46.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。47.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。48.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。四、总评：49.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。50.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点51.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。52.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。53.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，54.表现