幼儿园消防安全教案（合集）幼儿园消防安全教案作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园消防安全教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园消防安全教案1教学目标:知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。教学准备：经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。课件准备：“消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;《防火小儿歌》。教学过程:师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。——你们知道什么是火灾吗?火灾都有哪些危害呢?小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。——消防器材有哪些?它们一般放置在哪里呢?小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。师幼讨论，火灾发生后该如何应对。1.掌握逃生方法，学会自救。1)发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。2)火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。3)尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。4)用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。5)身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的'故事么?——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢?小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。师幼讨论“防安全注意事项”。1)不玩火，不要随身携带火柴等火种。2)不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。3)不乱动、不损坏公共消防器材。4)进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。5)呼救的时候，在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。2.出示组图“消防标识”，引导幼儿认识。3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。带领幼儿读念《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护能力。1.师幼念儿歌。2.防灾知识小问答。教学延伸区域教学语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。日常教学1.观察校园里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。2.观察疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃生方法。家园共育家长配合，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材，提高消防安全意识。幼儿园消防安全教案2教学目标1、在教学中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高运动能力。2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。教学准备1、平衡梯2条、轮胎、平衡木、桌子2张、垫子4个、梯子。2、绿色小帽、毛绒动物玩具、自制灭火器。3、红色皱纸、彩色皱纸。4、录音机。教学重点1、练习在竹梯上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。教学过程1、开始部分穿戴整齐的“小小消防队员”听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。2、基本部分分散教学：①介绍教学器械并示范：②幼儿第一次分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。③幼儿进行第二次分散练习，以练习攀爬“云梯”为主。③游戏：“消防队员救火”播放“电话铃声”的录音，教师"接电话"，然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。师：“刚才，我接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上“消防帽”，背上“灭火-器”，然后赶快集合！”（幼儿迅速穿戴好后，集合）师：“我们要迅速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一起灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出森林中的动物。”（师生一起出发，开始游戏。）3、结束部分师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。“森林怎么会着火的？怎样预防森林火灾的发生？”以我们为动物们找一个新家，孩子们带着小动物们回到教室结束教学。放松运动小小消防员顺利完成了任务，和小动物们一起玩乐。教学反思教学中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成，没