我的老师小学作文我的老师小学作文[优秀]无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师小学作文篇1初见赵老师，半天也没见她露出一点笑容。我想：赵老师肯定很严厉，我得识相一点。趁老师不注意，我偷偷地打量她。她三十来岁，中等身高，有一点点胖。可能是为了显瘦的缘故，她穿了一条黑色长裙，把她一头微卷、泛黄的长发衬托得格外显眼。弯弯的柳叶眉下一双明亮的大眼睛藏在眼镜后面。一次大课间活动，赵老师走到我身边，问：“会踢毽子吗？”我紧张得不知道怎么回答。我怯生生地望着老师摇摇头。“来，我教你踢毽子。”赵老师边说边从我手中拿起毽子。“学毽子先要学会弯腿，抬脚。”她说完示意我看她动作，然后让我跟着做。“不错，不错，就这样。”她一边看着我，一边肯定我。听了老师的表扬，我不再觉得紧张了。“看老师怎么做。”就在她话音刚落的时候，她把毽子往上一抛，踢起毽子来，“踢毽子时，眼睛要紧盯着毽子，等毽子落下来的时候，用脚接住，同时往上踢，毽子会往上飞，等毽子落下时再踢。毽子一定要踢在脚的中间，这样毽子就不会踢飞……”毽子在老师的脚上，时而像火箭升空，时而如流星下坠，像孙悟空在调皮地翻跟头，又像五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞，优美极了。我学着赵老师的动作，双眼紧盯毽子，就在它快要落下的时候，我赶紧往上踢。“呀！踢飞了。”我在心里暗叫，尴尬地看看老师。“踢的时候别着急，要找准位置，往上踢，你再试试。”赵老师的话给了我力量，于是我开始了第二次尝试，意想不到，踢了三个！我高兴地两步就跑到赵老师身边。她开心地用双手揉着我的脸蛋：“哇，你真棒！刚学就能踢3个，真厉害！”听着赞美，我的'心里像吃了蜜一样甜。老师手心的温热透过脸颊传到我心中，化生成无穷的力量，于是我越踢越好。老师转身又去教别的同学踢毽子了，看着她忙碌的身影，我觉得赵老师是那么年轻，那么和蔼，我们大家都很喜欢她。我的老师小学作文篇2在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的.幽默……下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。我们非常喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了……这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。我的老师小学作文篇3人人都说老师是辛勤的园丁，可我的我一位小学老师却出乎人意料的认为，这个美称不好，她很讨厌。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是大家公认赞美老师的诗句，可我的老师却仍然不喜欢这首诗，她喜欢的则是那首“随风潜入夜，润物细无声”。的确，她就是这样一位老师。在平时的生活中，出其不意的发现一些人生道理。她不是那么张扬，平时上课总带点风趣感。她很是注意学习生活中的一些细节，以此来教导我们。在我们犯一些小错误时，她总会适当的宽容我们，但不是放纵。记得前不久，临近升学考试。在复习阶段，我有点马虎，以至于在做作业时，态度比较差，字写得龙飞凤舞。她在上课时，特意不点名地提出有一位好学生出乎她的意料，态度较差。当时，我竟然一点没有想到这个好学生会是自己。现在想起来，当时的我真得很狂妄自大。等作业发下来时，我满脑子都是那个大大的叉，心里有一股很复杂的.情绪。我感觉有点后悔，也夹着点儿苦涩。中午，午休时间到了。我从家里赶到了学校。在走廊上，她正静静的等待着我。见我来了，便把我拉到一边，耐心的问我怎么回事，我没有回答，她也没有继续问下去，只是说了一句：“无论在何时，都不能放低对自己的要求。”我把这