人力资本与改革红利Source:UnitedNationsPopulationsDivision,Lastupdate2009人力资本教育的私人收益率教育收益率分布的特点《中共中央关于教育体制改革的决定》学历结构优化举办者结构优化劳动者平均受教育程度提高著名科学家钱学森在2005年7月29日向温家宝总理坦言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题”“李约瑟之迷”“费正清之惑”美国二战后高等教育扩张情况印度独立后高等教育发展情况美、印教育扩张与经济发展日本教育赶超的得与失要激发配置能力，除经济的非均衡性外，主要有两个条件，而且都跟劳动力市场状况有关：一是市场半径二是收入分配市场半径的作用收入分配美国要素收入份额%美国大学毕业生与高中生的工资比中国的情况劳动力市场的制度性分割：抑制配置能力的供给抑制配置能力的发挥不利于“干中学”平均52.6%2011年职工参加社会保险的比例（%）清华国学院五导师（梁、王、陈、赵、李）就业MovingJobstotheCenterStage欧盟2010年通过了“欧洲2020战略”，确定了欧盟未来发展的3个重点，即实现以知识和创新为基础的“智能增长”，以发展绿色经济、强化竞争力为内容的“可持续增长”，以及以扩大就业和促进社会融合为基础的“包容性增长”，并以就业和增长为最终目标。十二五规划十八大报告就业规模就业结构就业结构2003——2013年历年国家公务员报考人数统计就业质量欧洲基金会就业质量指标六维就业质量指标体系2.中国各地区就业质量指标体系维度指标维度指标维度指标维度指标维度指标就业质量总指数变化趋势：2000-2010就业质量维度指标比较：2000-2010罗斯福新政劳动关系演变的倒U型趋势三次创业浪潮第一次创业浪潮第二次创业浪潮第三次创业浪潮生存型创业关系型创业机会型创业三次创业浪潮的共同点经济增长率1978-2011什么时候出现第四波创业浪潮？