四年级语文上册教案——?蟋蟀的住宅?教学思考?蟋蟀的住宅?教学思考(推门课)一、备课由于缺乏教学经验，备课前上网搜集了一些教学实录和视频片段，虽然非常精彩，但总感觉无法融入自己的感受。二、上课对于课文的讲解详尽到位，但应该给学生留出充足的思考时间；要注重教学方式，要注重交流，特别是师生、生生之间的多形式交流；要调动学生的积极性，但是问题不要过多，要有价值。课堂结构不够完整，下课前应强调本节课的重点，课堂小结要及时到位。三、课后练习对于配套练习要及时准确的练习、讲解、检查，培养学生良好的学习习惯。要把课文的学习转化为一种能力，让学生学会学习。四、板书要了解学生的学龄特点，在书写板书时要标准准确，切忌连笔。板书设计要精炼、到位，起到概括课文内容的目的。内容总结〔1〕四年级语文上册教案——?蟋蟀的住宅?教学思考?蟋蟀的住宅?教学思考(推门课)一、备课由于缺乏教学经验，备课前上网搜集了一些教学实录和视频片段，虽然非常精彩，但总感觉无法融入自己的感受〔2〕二、上课对于课文的讲解详尽到位，但应该给学生留出充足的思考时间〔3〕三、课后练习对于配套练习要及时准确的练习、讲解、检查，培养学生良好的学习习惯