幼儿园美术教案幼儿园美术教案（通用20篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园美术教案，欢迎大家分享。幼儿园美术教案篇1活动目标1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。活动准备黑板五块，（黑板上设情景图“小象和小河”）毛笔、水桶、音乐磁带。活动过程一、出示情景图，引出课题。小朋友看，这是谁呀？小象的长鼻子有什么本领？今天，小象散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢？二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么？老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又像滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。2、听第二段音乐，感觉发生了什么事？请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。（指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。）四、游戏：小象跳舞雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小象舞。活动反思：水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。水滴画容易干，最后可能连作品都保留不下来，但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展，他们在黑板上作画，画面大，表现得大胆。因为绘画是属于自由探索的活动，幼儿需要探索新的作画材料，我们不要指望幼儿的作品会是什么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次活动的快乐就好了。幼儿园美术教案篇2活动目标：1.根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案，2.通过让幼儿绘画、剪、拓印等形式来表现手型画，激发幼儿对美术活动的兴趣。3.鼓励幼儿的想象，大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。4.评价幼儿作品，让幼儿发现同伴作品的优点，从而提高审美能力。活动重点：能根据手型的变换联想各种事物，并将它通过绘画、剪、拓印等形式变表现出来，体验到多种表现形式的乐趣。活动难点：大胆发挥想象创造出各种类型的手型画。活动准备：油画棒、水粉颜料、水彩笔、卡纸、固体胶、剪刀、手型图。活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣。1．师：小朋友们，大家好！今天老师带来了一个好玩的手指游戏，我们一起来玩一玩，好吗？小手，小手，变变变，变成剪刀剪剪剪。小手，小手，变变变，变成SHOU枪啪啪啪。小手，小手，变变变，变成小鸟飞飞飞2.鼓励幼儿大胆想象。师：咦，小朋友们，小手还能变成什么呀？（幼儿回答：变成相机咔咔咔，变成喷泉喷喷喷、变成小兔跳跳跳）小结：哎呀，我们的小手真能干，还能变出许多东西来二、教师示范讲解多种形式的手型画，引导幼儿想象、探索。师：昨天魔术师先生还教了我很多小手变变变的本领呢，小朋友们，你们想不想学呀？好的，那老师就来教教你们吧，认真看哦，我要开始变魔术喽！1.我的小手变变变，变成大树结苹果呀。师：老师是怎么让小手变成苹果树的呀？哦，对了，先沿着小手的轮廓画出小手的外形，再添上几笔，枝干、大树就画好了，小朋友们也可以变成桃树、梨树、其他各种各样的树。还可以添上自己喜欢的背景，涂上喜欢的颜色哦。2.我的小手变变变，变成孔雀真美丽。师：猜猜老师还能把小手变成什么呢？咦，小手怎么出来的？哦，说的对，是印出来的。这是水粉颜料，手沾上颜料在纸上轻轻一拍，小手就出来了，小手小手小手变变变，变成孔雀真美丽。3.我的小手变变变、变成小鱼游游游。师：小手小手变变变，呀，小手怎么变出来了呀？真棒，就是先画好手形，再用剪刀剪下来的，小朋友们可以在上面画上自己喜欢的图案哦，小手小手变变变，变成小鱼，游游游，对了，可以把它黏贴在纸上，再添画一些背景。三、尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆创作意愿画。师：小手厉害吧，能变出各种各样的东西，小朋友们，下面你们也来当当小小魔术师吧，看看小手，还能变出什么来。那边老师准备了油画棒、水彩笔、水粉颜料、卡纸、剪刀、固体胶、你们可以选择自己喜欢的形式进行小手变变变四、教师巡视指导。五、评价作品。师：都画好了吧？好，我们一起来欣赏，平平，你喜欢哪一幅？哦，为什么呢？颜色鲜艳，而且涂的很均匀。芳芳、你喜欢哪一副？哦，他添画了许多背景。真不错，你们看这幅。六、总结。幼儿园美术教案篇3活动目标：1、引导幼儿根据自己的已有经验，通过想象设计出自己喜欢的布袋子，发展幼儿的想象能力创造能力。2