最新思想品德工作总结报告(模板9篇)报告是对某一事件、现象或问题进行详细描述、分析和解释的一种书面形式。写完报告后，我们应该进行仔细的校对和排版，确保报告的格式和语法没有错误。欢迎大家阅读我们团队最新一期的报告，并提出宝贵的意见和建议。思想品德工作总结报告篇一  (一)认真钻研教材，提高教学质量。  深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和分析解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。  1.继续组织教师认真学习课程改革理论，分析品德与生活课课程标准、品德与社会课课程标准和新编教材，确立新的教学观念，以此为指导，改革品德课教学，尤其要加强新教材的集体备课力度，使教师尽快适应、把握新编教材的特点，搞好学科教学，充分发挥品德课的德育功能。  2.着重开展未成年人道德文明建设分析、弘扬和培育民族精神分析，、健康心理和健康人格教育分析、良好行为习惯培养分析等，使课堂成为教师教学分析与实践的平台。  3、积极开展多种形式的课改研讨和教学观摩活动，组织教师积极参加各级各类的教研活动，以课堂教学分析为重点推进教师的专业化成长，提高教研活动的实用性和有效性。  (二)加强教学管理，促进教师发展。  强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。  1、加强教研组建设。针对德育课程变化大，学科教师兼职多的状况，要重视学校思品教研组建设。要努力把思品教研组建成课题分析组、课改实验组和备课研讨组，成为学习型、分析型的组织。  2、每位思品课任课教师要认真制定期初的教学进度计划，合理落实全学期的课时安排。  3、加强教师教学“六认真”工作。倡导集体备课、合作备课。要让备课的过程成为分析新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料。落实课堂延伸活动的运行过程。  4、继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法;探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题。带动青年教师深入开展课堂教学改革活动。  5、学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况;在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录;针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。注重课后反思。做到一课一得。  6、关注品德课程评价体系的建立，关注品德课程与其他课程的相互渗透。思想品德工作总结报告篇二还担任学校团支部。一期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在学校的正确领导下在同事大力支持下取得可喜的成绩。现汇报如下：顾全大局、服从学校教学安排，属于满工作量，并担任班主任工作；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同分析业务使教学水平有较大提高。知识能力方面，虚心向有经验的教师学习，不断钻研业务，主要体现在以下几个方面。同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有较大提高，很好的指导教学工作。2、教育、教学能力。首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。再次，尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到学生的尊重。除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报多项校级科研课题，现正在完成中。本学期所撰写的论文略论新世纪思想思想品德教师的素质荣获学校一等奖、县二等奖，10月参加县思想思想品德课教学比武，所上的走进青春荣获县一等奖。浅谈班主任的谈心艺术在学校论文评比中荣获一等奖。组织学生参加团县委组织的“桂阳县青少年合唱大赛”荣获二等奖。被学校评为“优秀班主任”。05年年度考核为优秀，获县政府嘉奖。通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，思想品德课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。当然，我知道工作中还存在很多不足，在以后