部编版一年级上册语文短文阅读同步练习及答案一、春日阅读轩。春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：___________3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？_____________4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？_________________二、读一读，回答问题。不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？1．小虫的信写在（）A．叶子上。B．纸张中。C．花瓣里。2．短文中“想念”的意思是（）A．想象。B．想法。C．思念。3．在说法对的后边的（）里打“√”，错的打“×”。1/11（1）蚂蚁想念小虫。（______）（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。（______）（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。（______）三、阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。1．选文一共有________个自然段。2．找出文中表示声音的词语。3．短文中说春天的雨是________、________和________。4．请你写一句话来赞美春天的雨。_____________________四、阅读展览馆。春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊，春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……2/111．春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关语句。2“我”不喜欢夏雨，是因为（）A．夏雨腿太长。B．夏雨总是到处乱跑。C．夏雨轻轻从“我”面前走过。3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。五、课外阅读。袋鼠与金子一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。”1．这篇短文共有（_____）个自然段。第一自然段共有（_____）句话。2．第二自然段是谁对谁说的话？___________________________3．袋鼠不要金子的原因是()A．金子太重。B．孩子比金子重要。六、读一读，做一做。（填序号）我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。1．“我”的小书包里有哪些宝贝？选一选（______）3/11①②③④⑤2．上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。3．天天起得早，陪“我”去学校的是________。A．妈妈B．小书包七、阅读荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1．选文共有___________个自然段。2．根据短文的内容连一连。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台