心中的风景作文心中的风景作文1一个小小的圆形“0”，引发无数联想和想象。饥饿者看作月饼，成功者看作奖章，情侣们看作戒指，浪子们看作圆月，老师们看作分数，而我把它看作自己的成长历程。我的成长过程，就像一个圆，圆中有友情、亲情，也有师生情。转身的那一瞬小学毕业，“喀嚓”一声，所有人的笑脸都定格了。同学们笑着拥抱，哭着转身，那一瞬间，成为永恒。再回头，依然是大家渐行渐远的背影。转身的那个情景印在每个人的脑海里，洗不掉也忘不掉，就这样永驻心中。握在手中的'爱姥姥的手瘦弱、无力、苍白，但它握着我走过童年，走到了现在。我不由得握紧了姥姥的手。爷爷临终前曾向我和妹妹伸出那双青筋暴露的手，在我们的不舍中，那双手悄然落下。握在手中的爱，不断延伸，从未间断。拥抱的温暖看到妹妹在路灯下，想到刚才大人们如此着急地找她，我就气不打一处来。责怪的话还没出口，眼眶却先红了。妹妹走过来抱住我，轻轻地说：“姐姐，别担心！”热泪顺着脸颊而下，我慢慢擦干。“臭丫头，谁担心你了？我只是……”拥抱的那一刻，不仅有担心、安慰，还有我们浓厚的亲情。心中的风景作文2我们的学校真美呀！有美丽的喷水池，上面写着“自主习得，和谐发展”八个大字，那可是校长对我们的期望；有圆形的杏坛厅，我们每次举行大型活动的时候，可都是在这里举行的哟！有高达的.教学楼，书声琅琅的读书声，从教学楼里传了出来；有大大的养生堂，时不时的散发出饭菜的香味……可我最喜欢的就是那宽阔的操场了。远远望去，就看见了主席台，每当星期一升旗仪式的时候，都会有小朋友上台表演。主席台左边是一排排单杠、双杠，右边则是篮球场，主席台对面是乒乓球台。走近一看，操场中间是一块长方形的人工草坪，围绕草坪四周的是椭圆形的塑胶跑道。我们的操场作用可大了。早上，每当我们第一节课下课的时候，班主任就会带着同学们排着整齐的队伍，井然有序地进入操场做广播体操，看着整个方阵，我们总是不由得赞叹道：真整齐呀！中午，我们的自由活动时间到了，刹那间，操场变成了孩子们欢乐的海洋。你瞧，他们玩的开心呀！跳呀，滚呀，跑呀，闹呀，追逐打闹，欢快戏闹。放学了，只见一个同学用一口流利的四川话对另一个同学说：“走，我们去踢足球。”他们便背着书包，带着球向操场奔去。啊！我真喜欢我们的学校啊！尤其是那一道靓丽的校园风景线——操场！心中的风景作文3有人告诉我，喜欢旅游。我反问他，旅游的目的是什么？他的回答是：答案有很多，其中之一是为了欣赏风景。对于远方的渴望，让每个人的心中都有了风景，而且，每个人的风景都有值得珍视的个性。一般而言，对于风景，人们最大的一个特点就是对身边的一切熟视无睹，老是以为最好的风景永远在远方，而寻找风景的路永远没有尽头。这样，心中的风景与其说是自然存在的景色，不如说是人们对于美好生活憧憬的一场梦境。极佳的风景既然无法见到，人们只能退一步去寻觅那些如《游褒禅山记》中的险峻景色。于是，大漠孤烟直、浪淘万里沙、雾涌白云边……就成为旅途上绝佳的行走之选，遇到的景致，自然就是非同一般了。不过，当人们欣赏风景的时候，还是能觉察到眼中与心中这两个风景间的距离。这个距离，不是行走可以清除，不是参悟就能消弭。我们所要做的，就是把岁月留给我们的经验印在心间，慢慢地去靠近那个美丽的`峰顶。行走万里征途，读过千卷游记，是对梦想的追逐，让我们无法停止寻觅的脚步；冬夏春秋的变化，阴晴雨雪的梳妆，让我们逐渐向着自己梦中的风景靠近。也许有磨难，也许更会功败垂成，但当“在路上”已经成为我们生命中的组成部分时，我们会忽然参透那个刹那：原来，最美的风景，就在你我的心里。心中的风景作文4九垓八埏之间，我为沧海一栗，短短浮沉一生，似白驹过隙。骑瘦马，观百花，唯我心中风景隽永。春秋战国数百年，天下多少参差户，铁衣裹枯骨者几何？飒飒北风袭黄纸，苍茫易水畔，一人负手离，秦王不仁以苍生为刍狗。大秦百万雄师东下，风头一时无量，荆轲却百万军中取敌首而不退。目盲琴师十指抚琴，瑟瑟哀曲同风起，易水畔，几度垂柳黄。杯中烈酒饮无味。目中悲壮望而生愤，鬓角杀机显，眉梢愤懑露，冥河阴风何不直卷易水起？三千里，更无妨，壮士请愿逐流天水去。杀秦王，归故里。噫吁嚱，瑟瑟易水，煌煌大卫，都作尘土凉。辛巳年，日寇猖。浩荡九州生灵涂炭。天狼啸，火狮吼，煌煌儿女誓死拼杀。狼牙耸入云，枯枝败叶凉。震天火炮声声浩荡，悲悯百姓仓皇逃命。五人烈士几时惧死，甘当死士为国捐躯。青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。杜鹃三番啼血，白菊五重盛放。大洋彼岸贼匪笑，江山背后百姓哭。山河泣血，日月椎心，朗朗光明普照众生。獠牙山烈甘忍亡命。枪响头颅落，鸣鼓万里悲。万里山巅几袭素缟白衣鸣鼓，浩荡华夏万千军民死战！吾等今日陷绝境，倭寇未曾尽灭绝。龙虎山下必让龙虎低头，武当山下敢言玄武当行！山之巅，傲世间，旌旗自立断崖边。功与名，一入庙堂莫谈利禄。利与权，六百