小学语文教师应届生竞聘演讲稿.docx
上传人:元容****少女 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:9 大小:17KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

小学语文教师应届生竞聘演讲稿.docx

小学语文教师应届生竞聘演讲稿.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学语文教师应届生竞聘演讲稿小学语文教师应届生竞聘演讲稿[一]尊敬的学校领导、各位评委:大家好!首先感谢学校给予我这个机会,对我来说,这是一次难得的梳理与反思.从教十年,我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣,也学会了理性的思考.为了做好今后的工作,我对个人的语文教学进行了一些反思与总结,诚恳期待大家的指导!我参加竞聘的是语文教学岗位.对于这一岗位,我谈两方面的思考:一、关于教师的认识其实,作为一名语文教师是快乐的,有收获的.快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴;收获在学生的进步里,以及与他们一起分享母语的精华和.“教学相长”说的就是这个真谛.在我眼中,教师不是蜡烛,而是长明灯.因为我们奉献出的是知识,收获的却是个性迥异的智慧.“我的还是我的,他的有可能是我的.”有人视教师为一项职业,我却视之为事业,因为工作之中我寻求到了人生的乐趣.做一名成功的语文教师是我最坚定的追求.二、关于语文学科的认识语文新课标,一直强调语文教学的两大特点:一是工具性;一是人文性,强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养.在实际教学中,我一直秉承这样一种思想,除培养学生听说读写的理解表达能力,我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养.长期以来,我们语文教学,一直在想怎样教怎样教好,却很少有人想:我们到底应该教些什么?我们到底为什么教?名人告诉我们:既要仰望星空,又要脚踏实地.是的,我们教语文的,的确需要“引领学生仰望天空,学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊!语文,作为一门功课的设立目的,在于让学生通过语文的学习,提高我们的理解能力和表达能力.我个人将其总结为:七关:读准字音、认清字形、理解字义,朗读关,阅读理解关、写作关和演讲关.七大习惯,是指观察、思考、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲.平时如果能有意识去练习、训练,那么他的理解表达能力,就一定会越来越好.针对以上思考和认识,我会着力做好以下工作:1、从语文学科特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美小学教师岗位竞聘情趣.2、想法让学生爱上读书.“兴趣是的老师.”这点大家都知道.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.道理都明白,但要做到,却是很难的.如何让学生喜欢读书、爱上读书?作如下尝试:A、投其所好,先放开,让学生自由选择自己感兴趣的书来读;B、树立榜样,教师可利用闲暇时间读书,潜移默化的影响学生,给学生树立读书的榜样;C、营造积极的读书氛围,教师可利用课内外一切机会引导学生读书;D、教给学生一些科学的读书方法,使学生更有效的读书.如,浏览与精读法,圈点批注法,诵读法,默读法,笔记摘抄法,读后感悟法,比较阅读法等等.并指导学生如何根据需要选择恰当的读书方法;E、开展丰富多彩的读书活动,如名篇诵读、故事大赛、读书之星评选、“我爱读书”演讲大赛等.3、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习.4、要重视学生思维能力的发展.在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维.当然,针对初一教学工作,还应特别注意以下几点:1、循序渐进,夯实基础.语文教学因刚从幼儿步入小学,因教学上的一些差异,有一个适应过程,需把大力气让学生适应,特别是学生自读课文,即指导学生如何学习课文,如何掌握课文中的知识.其学习方法的传导特别重要.2、“有教无类”不耻视差生,不宠惯尖子生,对学生一视同仁,面向全体,为后期学习奠定良好基础.最后感谢大家能倾听我的思考.其实,我最感激的,还是在座各位一直用各种方式给予我的支持和帮助.我会继续努力,再接再厉!我的讲话完毕,谢谢大家!小学语文教师应届生竞聘演讲稿[二]尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导.我叫xxx,小学一级教师,党员,现任教于xx小学语文教师,兼任语文教研组组长工作9年.春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪.时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是xx度春秋!我于xx年7月毕业于xx师范学校,成为一名光荣的人民教师.xx年在xx师专进行大专中文函授学习,20xx年考入xx师范大学中文系进行本科函授.从教xx年,我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,以优秀员的标准勉励自己,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时