放风筝叙事作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的放风筝叙事作文（精选99篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。放风筝叙事作文篇1“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来了，万物复苏，天气晴朗，公园里的小草绿茵茵的，这么好的天气，谁不想出来放风筝呢？小林，小伟和小刚三个好朋友一起去公园放风筝，这时，他们看见天空中已经有好多风筝了。有长长的蜈蚣风筝，有展翅飞翔的老鹰风筝，还有漂亮的金鱼风筝和普通的三角形风筝……风筝在天空中飘呀飘，小朋友们在地下奔跑，不让风筝掉下来。小刚已经迫不及待地拿出自己的燕子风筝了，这只风筝可漂亮了，绿色的翅膀上点缀着红色的小花瓣，黑色的燕尾好像一把大剪刀。小刚把燕子风筝递给了小伟，小伟把风筝举过头顶。小刚左手拉着线，右手握着风筝的线轴，小刚感觉到有风吹过，就叫后面的小伟”放“，小伟说飞起来了，这下，可乐坏了小刚，他抬头看着飞上天的风筝，眼睛都眯成了一条线。小林站在一旁看着大家放风筝，她穿着粉色的衣服和鞋子，怀里还抱着一只五彩缤纷的蝴蝶风筝，她自己头上还扎着一个漂亮的粉色蝴蝶结。瞧，她的嘴上挂着甜甜的微笑。这一天，真是太美好了！放风筝叙事作文篇2在一个春光明媚、春风和煦的日子里，小美、小明和小刚一起去公园放风筝。一走进公园，他们就被空中飘着的各式各样的风筝吸引住了。活泼可爱的“金鱼”在空中畅游，长长的“蜈蚣”在蠕动，“雄鹰”在空中展翅翱翔……真是千姿百态，热闹极了！小明和小刚迫不及待地冲到了草地上，小刚高高举起手中的“燕子”大声对小明说：“一、二、三，跑！”小明立刻像离弦的箭一样向前奔去。小明一边跑，一边紧紧地拉着手中的线，“燕子”摇摇晃晃地飞上蓝天，越飞越高，在空中翩翩起舞。这时，小美拿着她的五彩斑斓的“蝴蝶”，跑到小明身边兴高采烈地说：“你们俩配合得真默契！”小刚望着空中灵巧的“燕子”开心得手舞足蹈。远处，一个小男孩兴奋地喊道：“爸爸、妈妈快看！我的风筝终于飞起来了。”小男孩的爸爸妈妈并肩站着，欣常着美景。空中的风筝越飞越高，草地上的笑声越来越多，放风筝的人意犹未尽。放风筝叙事作文篇3今天中午，章老师带我们到梅郎山公园放风筝。同学们带的风筝多种多样，有蝴蝶形的，有蜻蜓形的，还有皮卡丘形的……真是五花八门，栩栩如生。一到梅郎山公园，大家就把风筝线拉得好长好长，然后飞快地奔跑起来。很快，天空中就有几只风筝在翱翔了。我也迫不及待地拿着风筝迎着东风飞奔起来。可是我的风筝不知怎的，不管我跑得多快，多远，它总是在地上拖着，仿佛有一块隐形的大砖头压在了它的上面。我怀疑是不是我把风筝线放得太长了，于是，我把线收回来一段，又开始飞奔了，可是我在梅郎山公园的四周跑了两圈，风筝还是没飞起来。我对自己完全失去了信心，坐在树旁边叹气，这时一位大姐姐走到我身旁对我说：“小弟弟，我来帮你放风筝好不好？”我高兴得大声回答：“好啊！”于是，大姐姐拿着风筝像我一样飞奔起来，可是最终还是没有成功，我的心情又回到了低谷。大姐姐鼓励我说：“别泄气，再试一试。”她让我把线拉得很长，她先把一头拉住，然后让我飞奔，我和她一起试了一下，果然，风筝飞起来了！在瓦蓝的天空中，风筝的尾巴随风飘动，顿时，我的心情立刻像阳光般灿烂。啊！这是多美妙的享受啊！放风筝叙事作文篇4春天的早晨，微风习习、风和日丽，大地像被染成绿色的地毯，艳丽极了。小明、小亮和小红一起去公园放风筝，大家都特别兴奋。他们抬头望天，天空变成了风筝的“赛场”：有可爱的“小金鱼”，有威武“老鹰”，还有在空中爬行的“蜈蚣”，它们互不相让，好像要一比高下。这时，小明、小亮和小红已经迫不及待地拿出了自己的风筝，跃跃欲试。忽然，一阵微风习来，小明赶紧喊：“小亮，风来啦，快准备好！”小亮迅速拿好风筝，小明则拽好线轴，时刻准备，放飞风筝。风愈来愈大，随着小明的一声“三、二、一！”风筝起飞了！小红在一旁，她高兴得一蹦三尺高！他们的“燕子”风筝在空中东瞅瞅、西瞧瞧，一会儿和白云做游戏，一会和其他风筝聊聊天，似乎它也挺高兴的。渐渐的，风停了，“燕子”风筝和其他风筝道别，就缓缓落了下来。小明、小亮和小红在草地上迎接“燕子”风筝，看着它飞来飞去，他们真是高兴极了！看！小朋友们是多么开心，放风筝的春天是那么美好……放风筝叙事作文篇5星期天下午，阳光明媚，春风拂面，我和妈妈的学生一起去图书馆前面的广场上放风筝。到了那里，我看到蓝蓝的天空中飘荡着各种各样的风筝，他们颤颤悠悠，互比高低，在天空中千姿百态，有的像凤凰，在天空中展翅飞翔，有的像蝴蝶，在美丽的花丛中翩翩起舞；有的像雄鹰，在晴空中煽动翅膀……我也迫不及待地想赶快把风筝放到天空中去。我一手拿着我的”阿狸“