难点解析山西太原市育英中学北师大版物理九年级电功和电功率专项练习试题(含答案解析版).docx
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山西太原市育英中学北师大版物理九年级电功和电功率专项练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、有两只灯泡L1、L2,分别标有“220V100W”和“220V40W”的字样。若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法中正确的是()A.两灯正常发光时,L1的电阻较大B.两灯并联接入220V的电路,L1、L2消耗功率之比是2∶5C.两灯串联接入220V的电路,L2灯更亮D.两灯正常发光时,甲消耗的电能比乙多2、将规格为“2.5V0.3A”的小灯泡L1和规格为“3.8V0.3A”的小灯泡L2串联,接在3V的电源上,下列判断正确的是(灯丝的电阻保持不变)()A.L1的电阻大于L2的电阻B.L1的亮度比L2的亮度更小C.两只灯泡都正常发光D.两只灯泡实际功率相等3、如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。开关闭合后,则()A.左侧容器中导体产生的热量较多B.图中两导体串联,能探究电热与电流关系C.若图中两导体改为并联,右侧导体产生的热量较多D.一段时间后,右侧U形管两端液柱高度差较左侧大4、关于家庭电路,下列说法中正确的是()A.电灯的开关短路会造成电路中电流过大,保险丝熔断B.开关要接在电灯和火线之间C.使用试电笔时,手不能接触笔尾金属体D.保险装置、插座、家用电器等达到使用寿命后,若没有损坏还可以继续使用5、两根电阻丝的阻值之比是2:3,通过的电流之比是3:2,那么,在相同的时间内两根电阻丝产生的热量之比为()A.2:3B.3:2C.1:1D.9:46、随着生活水平的提高,家用电器越来越多,使用时若出现如图所示的情形,会导致连接插座的导线发热,稍不小心就会导致火灾,究其原因是()A.电路中的用电器用电时间太长B.电路中的用电器的总功率过大C.电路中的用电器过多D.电路中的用电器的总电阻过大7、将两盏分别标有“6V3W”和“6V9W”字样的小灯泡L1和L2,串联后接入电压为8V的电路中,设灯泡电阻不变。下列说法中正确的是()A.两灯均能正常发光B.两灯额定电流相同C.L1的实际功率比L2小D.L1的亮度比L2大8、如图所示,是电学中比较重要的电路图,利用此电路图可以完成多个电学实验。若电源电压保持不变,闭合开关S,下列说法正确的是()A.若探究电流与电阻关系,定值电阻R由5Ω换成10Ω,为完成实验,应将滑片右移B.若要测量定值电阻R的值,可多次改变滑动变阻器的滑片位置,记录多组数据,算出多个电阻值求其平均值,可以减小误差C.若将定值电阻R换成小灯泡,可以探究电流与电压的关系D.若将定值电阻R换成小灯泡,测量小灯泡的额定功率,可多次改变滑动变阻器的滑片位置,记录多组数据,算出功率并求其平均值,减小误差9、如图是深圳某同学家的家庭电路的部分电路图,下列说法中正确的是()A.家庭电路中使用的是直流电,电压是220VB.丁灯的安装及开关的连接是正确的C.两孔插座和三孔插座的连接都是正确的D.用试电笔正E确接触M和N点时,试电笔的氖管均不发光10、假期小明一家出门旅游,出发前家里只有一台额定功率为0.2kW的冰箱正常工作,其它用电器都已关闭。小明看到家里电能表的示数为2021.6kW•h,过了7天小明回家再次查看电能表的示数如图所示。下列有关说法正确的是()A.这段时间冰箱消耗的电能是70kW•hB.冰箱每天平均工作的时间为1hC.冰箱正常工作1h电能表的转盘转过120转D.再有其它家电和冰箱一同正常工作时,电能表转盘的转速不变第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小明家电能表的相关参数如图所示,他家电路中允许消耗的最大电功率为W。他选取一个“220V100W”的灯,单独与电能表接入家庭电路,15min内电能表指示灯闪烁了75次,则电能表的规格为imp/(kW·h)。2、电能是通过(选填“高压”或“低压”)输电线路从发电站输向远处的。图为某型号节能灯,它的额定功率是W,若在用电高峰期时,该灯泡发光偏暗,说明其实际功率(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率。3、如图所示是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的图象,两灯的额定电压均为。
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