幼儿园小班夏天教案幼儿园小班夏天教案范文集锦九篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班夏天教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班夏天教案篇1一、设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。二、活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。3、发展幼儿的操作能力。三、活动准备：1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。）2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。四、活动过程：（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点）1、提问：（1）图上有谁？他们在干什么？2、天气怎么样？提问：（1）呀！一会天气要怎么啦？（2）小兔们淋了雨会怎么样？（3）那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢？3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好？（三）教师讲解示范撕伞的方法。（1）教师着重示范讲解撕伞。（2）伞撕好了，那怎样送给小兔呢（启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方）？（四）幼儿操作，教师巡回指导。（1）教师提出作业的要求（提醒幼儿操作时注意卫生）。（2）幼儿操作，教师注意个别指导。（3）教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。（五）活动评价。（1）小朋友们看，哪一把伞最好看？为什么？（幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望）（2）刚才呀！小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢！那平时别人有了困难我们应该怎么做呢？对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗？五、活动延伸：（1）在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。（2）在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。《》marrina编辑幼儿园小班夏天教案篇2活动名称：科学：夏天热辣辣活动目标：1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。活动准备：投影设备、图片、活动过程：1、室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。3、指导幼儿观察图片，提出要求。师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好办法？4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服？人们喜欢吃什么东西？到哪儿去玩？5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。幼儿园小班夏天教案篇3第一教时活动目标：1、初步感知三拍子的旋律，学习拍三拍子。2、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。活动准备：夏天景色图画；雷电、青蛙图片；录音机、磁带。活动过程：一、导入活动，激发幼儿的兴趣。1、出示课件，引导幼儿谈话。教师：你们看到了些什么？听到了什么？（幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）2、教师：什么季节到了？（幼儿：夏天到了。）二、学唱新歌。1、今天，老师带来了一首好听的歌曲，名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。2、出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。4、幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）3、鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。第二教时活动目标：1、复习三拍子的拍法，及边拍边唱歌。2、学习创编歌词，通过回答接唱的形式体验夏天的快乐。活动准备：荷花、青蛙、知了等图片；录音机、磁带。活动过程：一、复习三拍子的拍法，及边拍边唱歌。幼儿在教师的带领下边唱边拍，教师注意观察幼儿的表现，及时表扬拍的好的幼儿。同时要求其他幼儿学习，激发幼儿学习的积极性。二、学习接唱的演唱形式，创编歌词和动作，体验夏天的快乐。1、教师、幼儿以问答的演唱形式，学习接唱第一、二句，后面三句大家唱。（注意听音乐，接唱要自然）2、师出示荷花、小狗、知了等图片，引导幼儿创编歌词。教师提示：轰隆隆的雷响，呱呱呱的青