教师网络研修心得体会(实用)教师网络研修心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的教师网络研修心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。教师网络研修心得体会1经过短短假期的寒假研修学习，提升了我们教师的教学认识和教学理念水平。XX引领之下，中国教育事业与时俱进，革故鼎新，体现了新时代下教育应有之义。从寒假研修中我感悟了以下思想：一、加强教师职业道德建设，提升教师素质百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高中小学教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有深远的意义。改革开放30年来，我国教育事业取得巨大成就，已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上，实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变，这是时代赋予我们的新的伟大使命。提高教育质量，关键在教师质量。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师队伍整体素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要。二、拓宽视野，把握最新教学动态1.专业发展是提高教育质量的关键。教育是教师的工作，学校教育质量的高低主要由教师来决定。一所学校可能房子很漂亮、仪器很先进，但如果没有好的教师队伍，其教育质量就不会高，学生也不会来。课程的执行者是教师，再好的理念、内容，没有好的老师，课程改革也搞不好。反过来讲，即使理念不很新，教材编得也不是很好，可是优秀教师照样可以妙笔生花。以前我们讲“教师是教育质量的关键”，现在我们要把它改成这么一句话：“教师发展是提高教育质量的关键。”2.专业发展是提高团队凝聚力的核心要素。一所学校有没有凝聚力，有没有向心力，有没有向上的力量，教师是关键。而教师的力量从什么地方来呢？从教师的发展来。人会产生惰性，如果教师工作变成机械性的工作，每天上班面对学生、上课、批改作业，年复一年，到最后就会懈怠，就会丧失教学兴趣，那学校里就没有生气了。而学校凝聚力的提高，会让人觉得有朝气，使学生、教师不断地有新的目标，不断地有新的成绩，不断地有新鲜感，不断有成就感，不断地有向上的动力。我们所说的发展，不是让所有的老师都去当校长。我们所说的发展是一种事业感、成就感，是在教育岗位上的职业发展。3.专业发展是学生发展的根本保障。教育是为学生终身发展而奠基的.，我们应该一切为了学生的发展。但教师的发展也是我们的目的，通过教师的发展来促进学生的发展也是应该的，所以教育行政部门和学校千万不能只使用人而不发展人。三、加强自身学习、提高自身水平通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任，教师只有不断更新教育知识体系及观念，才能满足处在发展过程中学生的学习需要。通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备，积淀成诸多良好的品质，在潜移默化中获得学生的尊重与信赖，从而影响学生的言行。为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色，从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色，以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。教师网络研修心得体会2一、网络研修的内涵网络研修是伴随着信息技术的发展而出现的一种新型的促进教师专业发展的研修模式，它是以网络协同学习平台为技术支持的教师自主研修活动的新方式，它不是对传统的教研和面对面的集中培训的取代，而是对传统的教师常规教研与培训的增容、延伸与发展[1]。教师网络研修模式的要素框架主要包括四个部分：网络研修平台、学习共同体、交流与互动、管理与评价，其中网络学习共同体虽是建立在网络资源基础上的一种虚拟的学习型团队[2]，但却是模式的核心部分，是开展网络研修活动的主体。网络研修具有节省成本、时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点，能够为教师的专业学习、专业反思、专业发展等提供多样化选择机会与方式。二、中小学教师网络研修存在的问题与原因分析1、网络研修平台技术薄弱当前，网络研修平台主要采用以下几类软件系统：