---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------实验小学年度健康教育工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！健康教育是学校卫生工作的重要内容之一，也是全面提高学生多项素质的重要组成部分。本年度，我校以创建“市健康促进学校”、“区健康教育先进单位”为抓手，树立“健康第一”的办学理念，促使学校全体人员树立正确的教育观、人才观和健康观，营造和谐进取的校园氛围。学校按健康促进学校评价标准，围绕“五个人人”，开展了内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，活跃身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。现将本年度开展的创建工作总结如下：一、加强宣传，树立健康意识为了使卫生和健康理念根植于每位师生的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。同时，我们根据上级有关部门的要求、不同的季节及宣传日的宣传要求等，充分利用以下两种宣传阵地进行健康教育宣传活动，一是每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育，二是每个季节更换1-2次的板报内容，积极开展“一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区”的健教活动，倡导积极向上科学合格的生活习惯和健康行为。本年度我们结合一些卫生节日组织三至五年级学生举行了一次健康知识手抄报评比活动。在这次活动中，大部分班级都能根据规定的主题内容设计版面，图文并茂，增强了救助、护眼、助残、环保的意识，真正起到了宣传教育的目的。二、规范管理，提供健康保障1．健全领导机构学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质、培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一、和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建xxxx区健康单位”的动员大会和学习健康促进学校基本知识讲座，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，并通过各种有效途径组织师生认真学习“健康促进学校章程”和深刻领会“健康、健康促进、健康促进学校”的内涵，从而使师生牢固树立了“健康第一，和谐发展”的思想。2.规范课程设置本年度，我们继续保持以往有效的做法，坚持由卫生保健教师开展每周五的健康教育课程以及由班主任利用晨会、班队课、心理辅导课教师开展卫生、健康教育课程，内容涉及“健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”这五个领域。每个执教者期初认真制定教学计划，期末认真出好考核试卷，填写好考核分析表附在试卷上面装订成册后存档。通过规范的管理，为学校开展健康教育提供了坚实的保障。3.美化校园环境健康向上的校园环境对师生的健康成长起到熏陶、推动和导向的作用，是师生乐观向上，和谐发展的重要条件，是师生健康发展不可缺少的因素。今年，学校投入大量资金进行校园建设，对墙砖和操场进行了大规模的维修，彻底消除了学校的安全隐患。还对东西校校园橱窗、大厅橱窗、每个楼道版面进行了重新布置、装饰，卫生健康宣传栏目图文并茂，及时更新，成了校园里一道亮丽的风景线，更是师生接受健康教育的重要阵地。为维护整洁的校园环境卫生，学校继续加强了各班教室、包干区卫生及各办公室、专用室的专题督查，把“不乱扔垃圾、不随地吐痰、课间不喧闹、文明用餐、爱绿护绿”作为学生行为养成的训练重点。通过落实各项学校卫生工作的监督，有效地促进了学校健康教育的发展。4.改善卫生室内部设施本年度，为创建区健康促进学校，学校对东西校两个卫生室都进行了精心规划，美化了内部环境，完善了配套设施，给学生平时意外挫伤或身体不适提供及时有效的的医疗服务。三、开展活动，提升教育内涵1．充分发挥课堂教育的主渠道作用健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校把健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，由卫生保健教师及各班班主任结合每周五的健康教育课与班队课、晨会课、心理辅导课每学期上健康教育课6-7学时，其教学内容包括教育部下发的《中小学健康教育指导纲要》中要求的五个领域与“五个人人”，这五个领域是：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险；“五个人人”是：人人动手清洁家园，人人劝阻室内吸烟，人人坚持日行万步，人人掌握控油控盐，人人学会应急自救，做到健康教育教师上课有教案，期末有