法制安全教育教案作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的法制安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。法制安全教育教案1教学目标：1．让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。2．让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。3．学习几个有益身心的课间小活动。教学过程：一、导入同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的`课间十分钟。在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看图片。二、观看图片1．师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才图片里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。2．生讨论有哪些安全隐患。三、小组讨论，怎样度过课间十分钟。师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。四、观看课间活动图片。生讨论课间活动注意事项：1．课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹，也不要玩危险的玩具，如橡皮圈、玩具弓、打火机、玻璃等，以免造成伤害。2．上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。3．严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。4．在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。5．课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。6．同学之间应该团结友爱，宽容谦让，互相帮助。有了矛盾要友好协商解决，不要争吵打架。师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？（跳长绳、踢毽子、打乒乓球）五、师介绍几种适合同学们做的小游戏。1．拼图。2．跨大步。3．木头人。六、总结同学们，安全无小事。每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。法制安全教育教案2【教学目的】1、帮助学生了解法律知识，提高法制素质，增强自我保护意识。2、利用校园法制宣传环境，不断充实个人法律知识。3、通过法制知识有奖竟答互动，激发学生学习兴趣。【教学重点】重视法律知识的学习，增强自我保护意识。【教学难点】知法、守法，更要懂得用法【教学方法】讲述、演示、讨论法【教具】多媒体课件【教学过程】（一）播放课件，课题导入播放课件：法制观念淡薄，在不知什么是违法犯罪的情况下，触犯刑律。某校学生王某等人乘周围无人，走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室，毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。问题1：王同学等三人行为会造成怎么样的后果？请同学们讨论。（得出结论：青少年在不知什么是违法犯罪的情况下，有可能触犯刑律，因为破坏公物也可导致犯罪。）老师总结：《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他财产行为，应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。（二）讲授新课1．学生缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏。案例：收到匿名信、匿名电话怎么办？学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神紧张，身心受到损害。问题2：遇到这种情况，应采取怎样的态度和方法？请同学们讨论。（得出结论：为避免处理不当，向老师、家长寻求帮助。）老师总结：①保持镇静：既然来信来电话是匿名，说明对方做贼心虚。所以收信（电）者，完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当。同时，对来信来电中提出的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的含糊和让步。②分析可能：你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？从多全方面去考虑：最近和谁有什么矛盾，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较窄小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。③设法弄清：当确认又是某匿名人来电话时，你不要急于撂下电话，而是用对话方式稳住对方。同时，示意身旁的人，用就近的电话向电话局服务台查询，可以得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后，就会知道他（她）所在的地区、单位或住所，进一步追踪调查，一般就可以真相大白。④及时报告：报告老师和家长，也可通过学校报告派出所民警，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，