5-6岁幼儿对于消费的认识和体验研究的中期报告经过初步调查和观察，5-6岁的幼儿对于消费的认识和体验已经开始形成，但还有待发展和完善。下面是中期报告的几点发现：1.消费的基本概念已经初步形成。幼儿大致明白“钱可以买东西”，并且有一些常见商品的名称和价值概念。但对于货币的价值和来源，还没有深入的理解。2.幼儿的消费体验主要来自家庭和幼儿园。在家庭中，他们经常听到大人的购物和消费谈话，并且会陪同家长去商店购物。在幼儿园中，他们有机会和其他孩子一起玩具和小零食等物品。3.幼儿的消费习惯和偏好正在形成。早期的调查发现，他们比较喜欢小零食和玩具。现在的观察发现，他们开始具有一定的选择性，更倾向于购买自己感兴趣的物品，比如喜欢的玩具或角色形象的相关商品。4.幼儿的消费行为逐渐懂得控制。不同于早期的观察，现在的幼儿可以比较自主地选择是否购买某个物品，了解钱的数量是有限的，并且明白在超出预算或需要节约时，应该控制自己的消费行为。结合以上发现，目前我们在观察幼儿对于消费的态度和表现，同时设计针对性的教育和活动，帮助他们进一步理解消费的意义，并且培养正确的消费习惯和价值观。