中班健康活动《肠胃小闹钟》教案教学目标1.认识肠胃的功用及其重要性；2.知道什么食物有益肠胃健康；3.掌握保护肠胃的方法。教学准备1.图书《肠胃小闹钟》；2.相应音频；3.注意事项提醒卡片；4.课件及投影设备；5.肠胃贴画及填色图片；6.肠胃形状的模具泥。教学过程1.导入1.1制作一个大型的清单制作一个大型的清单，列举什么样的食物有益健康，什么样的不健康。同学们可以一起讨论，认知益与害的食物。1.2制作食物卡片准备相关材料，制作食物卡片。同学可以一起操作，了解每个食物的特性及其益处。2.讲授2.1正确饮食根据清单和食物卡片，说明正确的饮食习惯。同学们可以借助课件等辅助工具进行理解。2.2肠胃工作原理及功能同学们通过观看图书《肠胃小闹钟》，了解肠胃的工作原理及功能。在学习期间，老师的语音提示已开启配合音频，帮助同学们更好地理解。3.活动3.1手工制作肠胃模具泥将现成的玩具泥磨细，分别配以不同颜色，一次完成；使用肠胃形状的模具，制作肠胃及相关器官。制作完成后，同学们可以一起描绘肠胃工作原理，更直观的学习。3.2编织或填色肠胃图画在肠胃贴画或填色图片上，同学们可以细致地观察图画，填色等形式，理解肠胃的工作流程，并在完成后展示给其他学生。4.总结总结各位同学在健康活动过程中所体验到的收获，分享经验和建议。注意事项提醒卡片1.卫生问题在课上必须积极关注，每位同学自己必须有肥皂/消毒液和纸巾/毛巾。2.展示和展示的作品必须事先做好准备，保持良好状态，避免拖泥带水。3.考虑到各种因素，食物准别只由家长进行，不推荐学校提供食物。华丽丽的结束语通过这次活动，同学们理解了意识吃饭的好习惯，如何保持肠胃功能顺畅，以及正确的饮食习惯。同时活动将不断探索，为同学们提供更丰富的体验和教学内容。