会计学《培养(péiyǎng)良好的学习习惯》（10）本学期，我们要养成多种渠道学语文的良好习惯，比如说参观军营、社会实践、课外阅读、查阅资料、课堂学习等等，都可以学到语文。1.春光(chūnguāng)染绿我们双脚填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3月12日。3、积累相关(xiāngguān)的公益用语。⑴爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。⑵保护环境，就是爱惜生命。⑶爱护环境，保护地球，让我们用双手托起一片蔚蓝的天空。⑷天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。山下的河水(héshuǐ)，。待到，我们把丰收的。多音字调：diào（）tiáo（）为什么以“暖流(nuǎnliú)”为题？解：jiě（）jiè（）成千盈百：第一(dìyī)自然段中把比作；把比作。走进玉兰堂的院落里，眼睛(yǎnjing)突然一亮,那几棵大海棠树，开满了的的花，这繁花从树枝开到树梢，……走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝(shùzhī)开到树梢不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……儿童不解春何在，只拣游人(yóurén)多处行。冰心改过后的诗句朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童(értóng)多处行”，是永远不会找不到春天的。为什么就能找到春天呢？这篇课文主要是写儿童，为什么作者(zuòzhě)又用了许多笔墨写花儿？多音字：正：zhēngzhèng通过写三味书屋，告诉我们学习(xuéxí)鲁迅先生时时早，事事早的精神。作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样，时时早，事事早。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。课文(kèwén)最后一自然段中“清晨”、“春天”是指，“东风第一枝”是指，珍惜(zhēnxī)时间的名人名言：4.古诗(gǔshī)两首印：本义(běnyì)指，诗中指《游园不值》：这首诗是代诗人写的流露出作者之情。诗中描写春意盎然的诗句(shījù)，。表达新生事物是不可阻挡的诗句(shījù)是：宿新市徐公店作者(zuòzhě)代，。是态描写，，。是态描写，表现了。春眠不觉(bùjué)晓，处处闻啼鸟。《春晓》儿童散学归来(ɡuīlái)早，忙趁东风放纸鸢。《村居》内容(nèiróng)总结