幼儿园英语开放活动方案.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:8 大小:15KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

幼儿园英语开放活动方案.docx

幼儿园英语开放活动方案.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

幼儿园英语开放活动方案幼儿园英语开放活动方案为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园英语开放活动方案,欢迎大家分享。幼儿园英语开放活动方案1一、指导思想保障我园师生的身体健康安全,保证各项工作有序进行,提高师生自我保护能力,规范发生突发事件时的应急响应行为,针对空气污染等突发事件采取科学合理有效对策,特制定本应急预案。二、工作原则(一)以人为本,减少危害、在重污染、雾霾天气应急工作中,要高度重视人的生命权和健康权,把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务,最大限度地减少危害,并切实加强对应急工作人员的安全防护工作。(二)居安思危,预防为主、各班主任要增强忧患意识和责任意识,高度重视,常抓不懈,坚持预防与应急相结合,常态与非常态相结合,认真做好应对重污染、雾霾天气的各项准备工作、(三)统一领导,分级负责、我园成立雾霾天气应急处置工作领导小组,全面负责雾霾天气处置工作。三、成立雾霾天气工作领导小组略四、预警预警分级(一)四级预警(蓝色)(二)三级预警(黄色)(三)二级预警(橙色)(四)一级预警(红色)五、应急措施(一)四极响应措施当发布蓝色预警时,减少师生、幼儿户外活动,不做操、因地制宜开展多种形式的室内活动。(二)三级响应措施当发布黄色预警时,避免师生、幼儿户外活动,室内活动;加强幼儿晨检、日间健康巡检,以及对特异体质和特殊疾病幼儿的健康管理和随访工作。(三)二级响应措施当发布橙色预警时,幼儿园在落实以上级别应急响应措施的基础上,停止学生、幼儿一切户外活动;(四)一级响应措施当发布空气重污染红色预警时,根据红色预警发布的不同时段,做好应急响应工作、幼儿园停课,通过网络、信息、电话等途径与家长联系,提出合理化学习建议。六、加强联系针对出现的严重雾霾天气,为避免或减少雾霾天气对师生健康、安全带来的`危害,根据天气预报,要求各班老师利用电话、网络等通讯手段,加强与家长的联系;利用幼儿园宣传栏、校园网、电子屏等进行提醒,让全体师生提前防范,如:出入戴防尘口罩等、共同做好幼儿的安全工作,一旦出现问题需及时上报园领导、同时提示家长外出时注意交通安全,注意骑车速度和路途车辆,避免交通事故的发生、七、具体要求各班级在第一时间进行安全教育,讲解雾霾天气对人体健康带来的影响,并按照预案要求,提出具体要求:(一)雾霾天气一律停止幼儿户外活动,因地制宜,开展多种形式的室内活动。(二)如果出行,要戴好口罩。(三)抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内,防止患上呼吸道疾病。(四)雾霾天气应少开窗、外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。(五)多喝水,多吃新鲜、富含维生素的水果,防止水分的丢失。(六)一旦发现孩子有身体不适,应立即到医院就诊。幼儿园英语开放活动方案2设计意图随着社会对英语教育的重视,英语学习的低龄化也逐渐成为一种趋势。许多家长都在考虑让自己的孩子在成长早期接触英语,培养英语学习的兴趣,选择“英语特色幼儿园”似乎是一件至关重要的事。根据幼儿的特点,采用生动有趣、活泼多样的方法实施教学,以激发幼儿学习的动机和积极参与英语活动的兴趣。活动目标:1、幼儿学会“Thisisa…”的用法,看到相关物体时,能用此举行表达出来。2、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。活动准备:1、小猫,小狗,老鼠剪贴画2、小房子,香蕉,梨子的图片。3、给个图片贴好双面胶。活动过程:A、WarmupA:Goodmorning!B:Goodmorning!A:What’syourname?B:Mynameis…/I’m…Takeourlittlehandsandfollowmetodotheaction:(速度由慢到快)Wego:Clapandclapandclap…,clap,clap,clap…Rollandrollandroll…Shakeandshakeandshake…B、Practice:1、教师发出“喵喵“的声音,让幼儿猜出是什么动物,再请出黏贴在小房子上的猫咪图片,先学习“Cat”,再学习“Thisisacat”.教师问:“Whatisthis?”,幼儿回答“Thisisacat.”2、用同样的方式请出“小狗”“老鼠”来学习“whatisthis?”“Thisisadog/mouse”。3、出示所有图片,教师问“whatisthis?”幼儿回答“Thisisacat/dog/mouse.”(声音由低到高。)再相互交换,幼儿问教师答,可以请两名幼儿上台进行问答。4、教师告诉幼儿今天天气很好,小动物们都想出去玩一玩,将贴在小房子图片上的小动物请出来竖着贴在黑板上,并且说“Ca